บท6

Honelako gehiago

knowledge society

Day Ktpn‑k egina

กลยุทธ์การบริหารเพื่อสร้างวัฒนธรรมคุณภาพในองค์การทางการศึกษา

029 ธีระกรณ์ แก้วคํา‑k egina

สมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี

Nateetan Siriphon‑k egina

Knowledge Societiy

Yuwadee Wittayapun‑k egina

การฝึกอบรม

เทคนิคการฝึกอบรม

ฝึกอบรมทางไกล

ฝึกอบรมแบบจำลอง

ประเภทฝึกหัด

ขณะปฏิบัติงาน

การบริหารโครงการฝึกอบรม

การดำเนินงานสำหรับช่วงหลังการฝึกอบรม

การดำเนินงานสำหรับช่วงระหว่างการฝึกอบรม

การดำเนินสำหรับระยะเวลาก่อนฝึกอบรม

การแบ่งประเภทการฝึกอบรม

ฉ.ตามวัตถุประสงค์ของการฝึกอบรม

จ.ตามลักษณะของกลุ่มเป้าหมาย

ง.ตามลักษณะของกลุ่มเป้าหมาย

ค.แบ่งตามจำนวนผู้เข้ารับการฝึกอบรม

ข.ยึดลักษณธวิธีการฝึกอบรมเป็นหลัก

ก.ยึดช่วงเวลาในการทำงานเป็นหลัก

กระบวนการฝึกอบรม

ประเมินและติดตามผลการฝึกอบรม

บรืหารโครงการฝึกอบรม

กำหนดโครงการฝึกอบรม

สร้างหลักสูตรในการฝึกอบรม

หาความจำเป็นในการฝึกอบรม

ความหมายของการฝึกอบรม

กระบวนการต่างๆที่ใช้เพื่อช่วยให้มีความรู้ ทักษะ และทัศนคติที่จำเป็นในการปฏิบัติงานในหน้าที่