Emozioni Buru mapak - Galeria publikoa

PSICOLOGIA

Ilaria materassi‑k egina

brainstoming1_cipì

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CARL ROGERS relazione d'aiuto e psicologia umanistica

sara smith‑k egina

Gamification: 3 categorie di elementi di gioco

Anna Rita Vizzari‑k egina

Shakespeare

achiropita straface‑k egina

I colori delle Emozioni

Enzo Coppola‑k egina

schema corporeo

laura patrignani‑k egina

POSTIMPRESSIONISMO

Luca Samotti‑k egina

DIDATTICA E INCLUSIONE

Valentina Pizzuti‑k egina

Beethoven

Tatiana Dell'Erba‑k egina

IN VOLO CON PETER PAN "

Debora Palumbo‑k egina

IL DIARIO

Eleonora Ceccarelli‑k egina

"Le emozioni, cosa sono e come si manifestano!"

Carmen Danila De Luca‑k egina

emozioni

Elena Capiotto‑k egina

IL MIO RACCONTO AUTOBIOGRAFICO

Accoglienza a scuola‑k egina

L'intelligenza emotiva

deborah stocchino‑k egina

SIMBOLISMO

Giuseppe Ruggiero‑k egina

CONOSCIAMO LE EMOZIONI

Emanuel Vazzana‑k egina

Lettura Opera d'Arte

Enzo Maiello‑k egina

Io sto bene a scuola

Maria Pia Carmen Guardo‑k egina

LE CINQUE EMOZIONI

Gessica Gessica‑k egina

Dei dell'olimpo

maria rosaria bellissimo‑k egina

COME SCRIVERE UNA PAGINA DI DIARIO

Mariarosa Scalisi‑k egina

Neuromarketing - Method By Gaetano Zaccone

Gaetano Zaccone‑k egina

EMOZIONI PRIMARIE E SECONDARIE

nadia sanfilippo‑k egina

Alla scoperta delle nostre emozioni

Gabriella Fiorillo‑k egina

EMOZIONI DIPINTE Il potere dell'arte

Maria Gargano‑k egina

UDA - IL CORPO CHE CAMBIA

gaia gibertoni‑k egina

Le Emozioni

Tri Vi‑k egina

Il tempo scorre... e divento grande.

Rosa COPPOLA‑k egina

i 7 punti chiave dell'Inclusione

Caterina Ortu‑k egina

LUDOVICO ARIOSTO

Daniela Frisina‑k egina

Artisti

Salvatore Giuffrida‑k egina

Emozioni e sentimenti

Paola Puccia‑k egina

UDA EmozioniAMOci!

ELISABETTA ARENA‑k egina

Le 5 abilità individuate da Goleman

Maddalena Elena Simone‑k egina

Mappa generatrice n1 Classe 4° Ottobre/Novembre

Emilia Utzeri‑k egina

Pierino e il Lupo

Daniela Floro‑k egina

Il romanzo realistico

Carolina Berretti‑k egina

ARTE, EMOZIONI E COLORI

Anna Stillittano‑k egina

IL SIMPATICO ARCIMBOLDO

Donatella Bonanno‑k egina

Autobiografia narrativa

VIVIANA CINCOTTA‑k egina

POST IMPRESSIONISMO

Chiara Cancelli‑k egina

UDA Io e gli altri Emozioniin gioco (A.M.)

Angela Marra‑k egina

INSIEME SI STA BENE

concetta policari‑k egina

LE EMOZIONI E I SENTIMENTI

Alessandra Bruno‑k egina

INTERROGHIAMO-CI SULLE EMOZIONI

Lorena Sanci‑k egina

Emozioni in gioco

Filomena Panuccio‑k egina

Creattività e la Formazione Esperienziale

Marcella Campi‑k egina

UNITA' DIDATTICA DI APPRENDIMENTO

Roberta Violi‑k egina

LE EMOZIONI E I SENTIMENTI

Alessandra Bruno‑k egina

l’intelligenza emotiva

Clara Sforza‑k egina

Mappa concettuale del sito

Annarita Zuccarotto‑k egina

arte astratta

debora poletti‑k egina

CORPOREITA' I bambini prendono coscienza del proprio corpo, utilizzandolo fin dalla nascita come strumento di conoscenza di sé nel mondo. Muoversi è il primo fattore di apprendimento: cercare, scoprire, giocare, saltare, correre a scuola è fonte di benessere e di equilibrio

Maria Giovanna Broccia‑k egina

Organigramma ad albero

Chiara Raudino‑k egina

Lettura di un'opera d'arte

FEDERICA SIGNORIELLO‑k egina

ESPLORARE LE EMOZIONI

virgilia scognamiglio‑k egina

mdulo 5 7 8

Carlotta Di Tosto‑k egina

Gli studenti parlano mentre parla il docente

Giovanni Lopes‑k egina

Il corpo e il movimento

Angela Riccobene‑k egina

Indagine di mercato

monia caruso‑k egina

DIVERSAMENTE SOLIDALI

Assunta Cimino‑k egina

Mappa_Concettuale_UDA

valentina testa‑k egina

Il corpo e il movimento

Giuseppina Bannó‑k egina

Sentimenti e opinioni

Mindomo Team‑k egina

Capire per Narrare

Agata Milazzo‑k egina

LA GIOSTRA DELLE EMOZIONI

Franca Paola Lamberti‑k egina

Nellina

Giuseppe Urzì‑k egina

New Map

Carla De Ponti‑k egina

INTELLIGENZA EMOTIVA

Silvia Madeddu‑k egina

La Sinfonia

clelia Bagalà‑k egina

RISOLVERE PROBLEMI

Roberto Sconocchini‑k egina

VIAGGIANDO...DI VERSO IN VERSO

Tiziana Bertolina‑k egina

Invitare la ragazza/o che "mi piace" a prendere un gelato...

magnolia tfa‑k egina

LE EMOZIONI ATTRAVERSO L'ARTE

Antonella Belfiore‑k egina

emozioni e inside out

carmen miceli‑k egina

DISABILITA'

Erika perna‑k egina

RETORICA E COMUNICAZIONE PERSUASIVA

Lucia Plateroti‑k egina

RICONOSCIMENTO E GESTIONE EMOZIONI

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Pierino e il Lupo di Sergej Sergeevic Prokof'ev

Antonella Cariello‑k egina

drammatizzazione

maria rosaria bellissimo‑k egina

PROPOSIZIONE PRINCIPALE

Bertonati Ludovica‑k egina

IL TESTO DESCRITTIVO

Marianna de Ceglia‑k egina

Un pugno di emozioni

Maria Caravelli‑k egina

3 tipi di comunicazione

melania politanò‑k egina

Tecniche di persuasione

Barbara Cavallaro‑k egina

GIOTTO

Carmen Amelio‑k egina

alimentazione a scuola

Francesca La Sorte‑k egina

Lezione di Inglese sul SIMPLE FUTURE TENSE: WILL

marina scoppetta‑k egina

TEORIA DELL' IDENTITA' SOCIALE

Chiara Schepisi‑k egina

PRIMAVERA A COLORI

Paola Orlando‑k egina

cosa provoca le emozioni

alessia venticinque‑k egina

Didattica e inclusione

Francesca Genova‑k egina

Capire per Narrare

Agata Milazzo‑k egina

PARLARSI - E. Borgna-

Roberta Cannellotto‑k egina

Sei cappelli per pensare

Raffaella Piccolo‑k egina

le nostre emozioni

martina lantieri‑k egina

I TEMPI DELLA COMUNICAZIONE

Roberta Cannellotto‑k egina

Fattori che influenzano la memorizzazione

Sonia Sorci‑k egina