DUA (o cómo personalizamos la enseñanza)

Honelako gehiago

Sobrevivir en el aula por Hernan Aldana

Rosa Ramos‑k egina

Mapa Conceptual sobre las Competencias EMS

Sofia Alicia Treviño Garza‑k egina

NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR EN ARGENTINA

Lucia Desjardins‑k egina

Los mapas mentales y conceptuales: similitudes y diferencias

Cristina Adam‑k egina

el diseño de estos elementos no estaría pensado para la mayoría

Sí por por Currículos con métodos y materiales inflexibles

No por dificultades inherentes

Consecuencia: no todo el mundo necesita los mismo

que permitan que todo el mundo pueda aprender

DUA (o cómo personalizamos la enseñanza)

Idea clave: no todo el mundo aprende igual

Intenta explicar por qué algunos/as alumnos/as no alcanzan los aprendizajes previstos (dificultades de aprendizaje)

Objetivos del DUA

Diseñar materiales

Utilizar método y evaluaciones

Programar objetivos y tareas

Se centra en:

Materiales

Métodos

Currículo