DUA (o cómo personalizamos la enseñanza)

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"Fuentes Primarias y Secundarias en la Construcción del Conocimiento Histórico"

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el diseño de estos elementos no estaría pensado para la mayoría

Sí por por Currículos con métodos y materiales inflexibles

No por dificultades inherentes

Consecuencia: no todo el mundo necesita los mismo

que permitan que todo el mundo pueda aprender

DUA (o cómo personalizamos la enseñanza)

Idea clave: no todo el mundo aprende igual

Intenta explicar por qué algunos/as alumnos/as no alcanzan los aprendizajes previstos (dificultades de aprendizaje)

Objetivos del DUA

Diseñar materiales

Utilizar método y evaluaciones

Programar objetivos y tareas

Se centra en:

Materiales

Métodos

Currículo