PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Y LITERATURA

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EJE 2

BIEN

MUY BIEN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

DOMINIO CONCEPTUAL DE LOS CONTENIDOS DE ENSEÑANZA

DESARROLLO DE ACTITUDES PARA LA REFLEXION Y PROBLEMATIZACION COLECTIVA

FUNDAMENTACION DE DECIOSIONES PEDAGOGICAS

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NARRATIVO

DRAMÁTICO

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BIBLIOTECAS

LA ALFABETIZACIÓN EN ÁMBITOS NO FORMALES

LA ALFABETIZACIÓN COMO PROBLEMA POLÍTICO Y TEÓRICO

TIPOS DE ALFABETIZACION

EMERGENTE

ACADEMICA

AVANZADA

INICIAL

EJE 3

DIDÁCTICA DE LA ALFABETIZACIÓN Y DE LA ESCRITURA

DIVERSIDAD DE MODALIDADES DE SITUACIONES DIDÁCTICAS DE ECRITURA

SITUACIONES DIDÁCTICAS DE ALFABETIZACIÓN

HISTORIA DE LAS FORMAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE A LENGUA ESCRITA

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MODELOS LINGÜÍSTICOS Y ENSEÑANZA DE LAS PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

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LA PRÁCTICA DE RESIDENCIA

CONFLICTOS SOCIALES Y ESCOLARES EN EL ASPECTO LINGÜÍSTICO.

EJE 1

ESTRUCTURAS CURRICULARES

ACCIONAR DEL MAESTRO

CAMBIOS EN EL ÁREA DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

DISEÑO CURRICULAR 2019

DISEÑO CURRICULAR 2008

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS

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ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS

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ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA

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PLANEAMIENTO Y PROGRAMACIÓN DEL ÁREA DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Y LITERATURA