Sample Mind Map

Lisää tämän kaltaisia

Mind Map

luonut Тетяна Гнатюк

Студентська соціальна служба

luonut Світлана Валеріївна Статкевич

Шведська модель інклюзивної освіти

luonut Лариса Іванова

Персональне навчальне середовище

luonut Іванна Сергіївна Цабій

Тема : СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА РОБОТА З ПРОФІЛАКТИКИ НАСИЛЬСТВА В ДИТЯЧОМУ СЕРЕДОВИЩІ

Предмет дослідження - технології соціальної роботи з дітьми, які зазнали будь-якого виду насильства.

РОЗДІЛ 3. ШЛЯХИ УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФІЛАКТИКИ НАСИЛЬСТВА У ДИТЯЧОМУ СЕРЕДОВИЩІ

3.2. Розробка методики виявлення дітей-жертв насильства

3.1. Рекомендації щодо організації роботи з попередження насильства

РОЗДІЛ 2. ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ З ПРОФІЛАКТИКИ НАСИЛЬСТВА В ДИТЯЧОМУ СЕРЕДОВИЩІ

2.2. Характеристика соціальних проектів, спрямованих на профілактику насильства у дитячому середовищі

2.1. Дослідження особливостей розуміння школярами явища насильства

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ З ПРОФІЛАКТИКИ НАСИЛЬСТВА В ДИТЯЧОМУ СЕРЕДОВИЩІ

1.4. Соціально-педагогічна робота щодо запобігання насильства в дитячому середовищі

1.3. Нормативно-правова база захисту дитини від насильства

1.2. Сутність поняття «насильство» та його види

1.1. Проблема насильства над дітьми у філософській та психолого-педагогічній літературі

Об’єкт дослідження – явище насильства в учнівському середовищі

Завдання дослідження:

4. Вивчити технологію соціальної реабілітації дітей, які постраждалих від насильства.

3. Проаналізувати систему соціально-педагогічної профілактики насильства в дитячому середовищі.

2. Розкрити сутність і зміст проблеми насильства в дитячому середовищі та його наслідки.

1. На основі аналізу наукових досліджень виявити характеристику насильства в дитячому середовищі як соціальної проблеми.

Мета: теоретично проаналізувати основи проблеми насильства дітей та визначити технології соціальної роботи з дітьми, які зазнали насильства.