Sample Mind Map

Więcej takich

Формування предметної компетентності(українська філологія)

przez Наталія Іванченко

кафедри

przez Віта Могиляк

Методи соціальної профілактики

przez Ярошенко Марія

Інститут журналістики Київсього університету імені Б. Грінченка

przez Діана Яценко

Тема : СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА РОБОТА З ПРОФІЛАКТИКИ НАСИЛЬСТВА В ДИТЯЧОМУ СЕРЕДОВИЩІ

Предмет дослідження - технології соціальної роботи з дітьми, які зазнали будь-якого виду насильства.

РОЗДІЛ 3. ШЛЯХИ УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФІЛАКТИКИ НАСИЛЬСТВА У ДИТЯЧОМУ СЕРЕДОВИЩІ

3.2. Розробка методики виявлення дітей-жертв насильства

3.1. Рекомендації щодо організації роботи з попередження насильства

РОЗДІЛ 2. ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ З ПРОФІЛАКТИКИ НАСИЛЬСТВА В ДИТЯЧОМУ СЕРЕДОВИЩІ

2.2. Характеристика соціальних проектів, спрямованих на профілактику насильства у дитячому середовищі

2.1. Дослідження особливостей розуміння школярами явища насильства

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ З ПРОФІЛАКТИКИ НАСИЛЬСТВА В ДИТЯЧОМУ СЕРЕДОВИЩІ

1.4. Соціально-педагогічна робота щодо запобігання насильства в дитячому середовищі

1.3. Нормативно-правова база захисту дитини від насильства

1.2. Сутність поняття «насильство» та його види

1.1. Проблема насильства над дітьми у філософській та психолого-педагогічній літературі

Об’єкт дослідження – явище насильства в учнівському середовищі

Завдання дослідження:

4. Вивчити технологію соціальної реабілітації дітей, які постраждалих від насильства.

3. Проаналізувати систему соціально-педагогічної профілактики насильства в дитячому середовищі.

2. Розкрити сутність і зміст проблеми насильства в дитячому середовищі та його наслідки.

1. На основі аналізу наукових досліджень виявити характеристику насильства в дитячому середовищі як соціальної проблеми.

Мета: теоретично проаналізувати основи проблеми насильства дітей та визначити технології соціальної роботи з дітьми, які зазнали насильства.