APPRENTISSAGE - GROUPE 5

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Béatrice JOSSE

par Beatrice Josse

Malette

par Desmurs sandrine

psychologie cognitive

par PAVOZ Maud

Apprentissage proposé au regard des Intelligences Multiples (d'après un document de Bruno HOURST)

par Hélène D'HEYGERE

APPRENTISSAGE

ACTIF

MEMOIRE

A long terme

nécessite un processus d'organisation des connaissances

A court terme

faible capacité de stockage

Modèle ICAP

COMPORTEMENTS IMPLICITES QUI ECHAPPENT AU MODELE ICAP

APPRENTISSAGE DISTRIBUE

Meilleur stockage et compréhension des informations

APPRENTISSAGE MASSE

Augmentation de l'apprentissage ==> Court terme

COMPORTEMENTS EXPLICITES DU MODELE ICAP

Testing

ENGAGEMENT ACTIF

PROCESSUS DE TRANSFORMATION DES CONNAISSANCES

CO-INFERENCE

INFERENCE

INTEGRATION

STOCKAGE

FACTEURS ENGAGEANTS

INTERACTIF

CONSTRUCTIF

PASSIF