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Definición de conceptos

Conceptos basicos de proyectos integradores a través de la interculturalidad y diseño

interdisciplinariedad escolar

tiene propósito de aunar al menos dos asignaturas en conocimientos , metodologías, procedimiento de aprendizaje y técnicas etc.

no nace en la educación pero se integra a las dinámicas educativas como resultado de la globalización de la sociedad.

esquema para definir el tema de investigación

tematica de interes

Delimitación del tema

tema

formas de interacción curricular

su adecuada construcción requiere tener en cuenta realidades sociales propias del entorno donde se desarrolla y la población en que se enfoca.

diferentes formas de integrar un currículo en eje de trabajo se usan cuando

desde la explicación

desde las preguntas

desde los inventos

a través de los temas

entiende a un currículo como conjunto de criterios programas metodologías y procesos que contribuyen a la formación integral.

Equipo colaborativo

docente

comunidad

familia

sabedor esperto

estudiante

proyecto de aula

el propósito es iniciar al estudiantado a través de la práctica, creando un ambiente desde la cultura, con los componentes mas importantes para ellos en su proceso de socialización como la comida, juegos, palabras, trabajo colaborativo.

las tecnologías de la información y la comunicación son herramientas para el propósito

este aprendizaje es colaborativo y se construye en espacios abiertos, en las que habita cada estudiante ayudan a su desarrollo cognitivo

son estructuras diseñadas desdes el enfoque sistémico, en las que se coordinan etapas , objetivos y metas para la consecución de un aprendizaje significativo.

Aprendizaje basado en proyectos

una definición de ABP

Se dice que el ABP se basa en que los alumnos den sus propias respuestas basadas en problemas de su diario vivir.

con

* conocimientos * papel del estudiante * papel del docente

se caracteriza

* investigación * contenido * pensamiento crítico * necesidad de aprender

con esto

se diseña un plan de estudio para transformar enfoques de enseñanzas y llevar que los alumnos participen en proyectos