EL CONOCIMIENTO Y SU ENSEÑANZA

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JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

par Lorena Maldonado

FILOSOFIA DE LA CIENCIA

par RUTH SANDOVAL

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

par JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

Fratelli Tutti por capítulos

par PAOLA SOPHIA ALEJOS MACHADO

obligar

repetir o aplicar mecanicamente

contenido enseñado

EL CONOCIMIENTO Y SU ENSEÑANZA

EL SABER PEDAGÓGICO

limitar al estudiante

ser un receptor pasivo

intregrar su pensamiento

subjetividad

capacidad de pensar

estudiante

aprender a pensar

Métodos de enseñanza

Esfuerzo

el logro

la práctica pedagógica

los maestros

agentes participantes

proceso pedagógico

PAIDEÚTICA PLATÓNICA

análisis

toma de conciencia crítica

propias capacidades

Conocimiento

reflexión previa

auto conciencia reflexiva

dialogicidad

ejercicio de dialogo

auténtico conocimiento

construir un proceso dialéctico

el estudiante recupere

se apropie racionalmente

el saber

MÉTODO MAYÉUTICO

suscitar la duda

proceso dialéctico

la ironía

encontrar la verdad

la esencia de las cosas

la razón

técnica aplicada por Socrates

descubrir conceptos

preguntas

el maestro al estudiante

conducirlo hacia la respuesta

reflexionar

sus propias ideas