El Trastorno del Espectro Autista (TEA)

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LECTURA DE CONTEXTO Elida Giraldo Gil Profesora Facultad de Educación Universidad de Antioquia

par JAIDER ADOLFO FLOREZ SOLANO (:-)

Autoestima y autoconcepto

par Gianella Benites

DECRETO 83 (final)

par Catalina Díaz

factores que influyen en el desarrollo infantil de 4 a 8 años.

par adriana moreno

Dificultades severas en múltiples áreas del desarrollo.

Desarrolla síntomas similares al autismo después de un periodo de desarrollo normal.

Pérdida significativa de habilidades previamente adquiridas.

Evaluación y Diagnóstico:

Evaluaciones médicas y psicológicas.

Observación de la regresión en habilidades.

Evaluación detallada para identificar las áreas afectadas.

Diagnóstico basado en la exclusión de otros trastornos específicos.

Problemas en la comunicación y la interacción social.

No se ajusta a los criterios específicos de los otros trastornos del espectro autista.

Variedad en la presentación de síntomas.

Importancia de la detección temprana.

Basado en la observación clínica y evaluaciones estandarizadas.

Evaluación y Diagnóstico

Diagnóstico diferencial con otros TEA.

Evaluación psicológica y psiquiátrica.

Síntomas Comunes

Problemas motores como torpeza.

Sin retraso significativo en el desarrollo del lenguaje.

Intereses muy intensos y específicos.

Dificultades significativas en la interacción social.

Síntomas Comunes:

Respuesta atípica a estímulos sensoriales.

Patrones de comportamiento repetitivos y restringidos.

Dificultades para establecer y mantener relaciones sociales.

El Trastorno del Espectro Autista (TEA)

TGD No Especificado

Incluye una amplia gama de síntomas y severidades

No cumple con todos los criterios para otros trastornos del espectro

Dificultades en comunicación

Síndrome de Asperger

Sensibilidad sensorial

Comportamientos repetitivos

Intereses obsesivos

Dificultades en interacción social

Alta inteligencia y gramática adecuada

Trastorno Desintegrativo Infantil

Ocurre típicamente después de los 2 años

Regresión significativa en múltiples áreas del desarrollo

Pérdida de habilidades sociales, de lenguaje y control de esfínteres

Desarrollo normal seguido de pérdida de habilidades

Autismo

Puede incluir discapacidad intelectual

Variedad en la severidad de los síntomas

Comportamientos repetitivos e intereses limitados

Comunicación y socialización dificultada