Las Dimensiones de la Multialfabetización

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COMPONENTES DEL MODELO PEDAGÓGICO DE LA FPI DEL SENA

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Tipos de Pensamiento

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Las Dimensiones de la Multialfabetización

Axiológica o éctica

Toma de conciencia

Valores y criterios éticos al uso de la información y la tecnología

Insiden significativamente en entorno cultural y político de nuestra sociedad

Actitudinal

Trabajo colaborativo el respeto y la empatía

Rechazar el miedo o temor hacia la tecnología

Positiva hacia la tecnología

Comunicativa

Disponer de habilidades de comunicación

Saber expresarse y difundir información

Cognitiva

Obtención de conocimientos y habilidades específicas

Comunicarse con otras personas mediante recursos digitales

Que permiten buscar seleccionar, analizar, comprender información

Instrumental

Dominio técnico de cada tecnología

Práctico o habilidades

En procesos de aprendizaje

Uso de TIC

Saber comunicar trabajo colaborativo en distintos entornos

Saber expresarse textual, audiovisual y digitalmente.

Saber buscar seleccionar, analizar y comprender