Методика і педагогіка

Még több ilyen

Семінар директорів ІРЦ "Організаційно-методичні засади діяльності ІРЦ"

Szerző: Бражнікова Тетяна

Власна траєкторія навчання

Szerző: Albina Semidetna

Моя самоосвітня діяльність на ОДК

Szerző: Ольга Позывай

Модель індивідуальної освітньої траєкторій методиста Гюльнари Лубенець

Szerző: Гюльнара Лубенець

Методика і педагогіка

Загальна педагогіка

цілі навчання

організаційні форми навчання

загальна спрямованість змісту навчання

Дидактика

учнів потрібно навчити раціональних прийомів навчання, пізнання нової для них мови і формування вмінь її практичного використання в цілях спілкування

школярі мають навчитися спостерігати за фактами мови, їх необхідно навчити бачити її закономірності

автономне/самокероване вивчення ІМіК

зміщення акценту з активної діяльності вчителя на активну діяльність учня

велика увага до організації активної діяльності самих учнів у засвоєнні нових знань та оволодінні вміннями.

на основі положень дидактики організується процес навчання, розробляється теорія уроку, обираються методи контролю знань, навичок і вмінь

цілі, зміст, принципи, методи, засоби та організаційні навчання

Теорія виховання

питання загальної освіти у процесі навчання ІМіК

питання виховання