a Lulu Plascencia 13 éve
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¿Cómo se planea por competencias?
¿Cómo se planea por competencias?
Se define un conflicto cognitivo en la situación didáctica.
Una pregunta generadora o reto que haga al estudiante interesarse.
Se determina la situación más adecuada para desarrollar la competencia.
Una investigación
Un experimento
Un proyecto
Luego se elije
Los indicadores de desempeño
La competencia
Primero se determina
Campo formativo
Ámbito de desempeño
Eje curricular o asignatura a tratar
Se especifica la secuencia didáctica
Resolver el conflicto cognitivo planteado.
Lleva a desarrollar la competencia.
Esta necesita de 6 momentos.
Se establece una actividad de cierre.
Algo con lo que se constate que los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes se han adquirido.
Se establecen
Los instrumentos que utilizaremos con rúbrica pueden ser: producto concreto o examen.
Los productos y evidencias que se recopilarán para evaluar.
