Equipo Directivo y los miembros de la institución
Enseñar y Evaluar
Proyecto Curricular
Formación Docente permanente
Responde
al cuando
al como
al qué
Expresa
Contribución de la educación institucional y formación de los sujetos
Como será la enseñanza
Función Social de la Escuela
Parte del marco del PEI
Gestión comprometida
Resultados y logros
Consolidación de los procesos de aprendizaje
Compromete y vincula a los miembros de la comunidad educativa
Oferta académica y cultural de la institución adecuada a las necesidades de la comunidad
Gestión Curricular
Modo Innovador
Evaluación
La institución
Revisión de los constructos sociales permanentes
Debilidades
Fortalezas
Reflexión sobre las prácticas
Una instancia más en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Liderazgo
Compartido
Democrático
Administra
Agrupamiento
Espacio
Tiempo
Acciones desatadas
Personas que lo gestionan dentro de la institución educativo
Curriculo oculto
Curriculo prescripto
Focaliza los aspectos
Didácticos
Pedagógico
Conjunto de procesos requeridos para cumplir con los objetivos de la institución educativa en relación con enseñar y aprender.
Dimensión Pedagógica Curricular
Le da impronta a la escuela en las prácticas concretas (Victoria Abregú)
QUEHACERES
ESCUELAS
Recursos
Capacitación
Pedagógicos
Humanos
Materiales
Mejoras
Acciones coordinadas
Docentes
Directivos
Establecen
Acuerdos
Clima de Confianza
Colaborar
Apertura
Metas
Proponen
Caminos alternativos
Cambios
Escuelas
Planteo de resolución de problemas de diferentes maneras
Proponen cambios y caminos alternativos.
Organizaciones complejas
Actores de los diferentes procesos
Aprendizaje
Sujetos criticos conscientes de sus derechos
Enriquecer
Del mundo en el que viven
Perspectivas de si mismos
Educación de Calidad
Superador para resolver sus propios problemas
Estilo propio
Personal
Enseñanza
Docente
Facilitador
A través de actividades
De interes para el alumno
Con interrogantes sobre su realidad concreta
Motivacionales
Debe tener saber
Disciplinario
Didáctico
Metodología Didáctica
Considerar
Acción docente
Se hace visible
Autoevaluación
Cuaderno de los alumnos
Planeación Docente
Contexto social y cultural
Clima escolar y ambiente aulico
Selección y priorización de contenidos
Capacidades, ritmos y estilos de aprendizaje
