a Nathalie HUBERT 2 éve
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Dysphasie
Dysphasie
MATH
Reformulation des problèmes
Utilisation doigts: OK
Manipulation/ Concrétisation
GRAMMAIRE
Concrétisation
Couleurs/ Formes
Grammaire 3D
LECTURE
Méthode de lecture MULTISENSORIELLE
Surligner les passages importants
Consigne en évidence
Alignement à gauche
Interligne 1,5
Police
LIRECOULEUR
Verdana 14
Arial 14
EVALUATIONS
Scinder les cotations en fonction des compétences évaluées
Uniquement connaissances acquises
Textes à trous
Sujet secondaire
QCM
1/3 temps supplémentaire ou Réduction du nombre d'exercices
CONSIGNES
Vocabulaire courant
Simples
Courtes
SUPPORT
Organisation Temporelle
Planning Journalier (pictos/couleurs)
Time-timer
Supports Visuels
Référentiels
Surligneurs
Cartes Mentales