Herramientas colaborativas
para la enseñanza usando
tecnologías web
BLOG vs. WIKI
WIKI
• Muchos autores al mismo nivel.
• La estructura puede ser variada sustituyendo las versiones a medida que se modifican.
• Links externos e internos.
• Información estable, previendo que será utilizada a mediano y largo plazo.
• Información con un alto coste de creación. Normalmente se requieren múltiples sesiones de edición debido a su complejidad, extensión o ramificación de los contenidos.
• Proyecto de creación conjunta de contenidos donde varios autores construyen un producto único con estructura propia.
BLOG
• Normalmente un único autor/editor más comentarios.
• Estructura cronológica empezando por la última
“entrada”.
• Links externos.
• Información inestable, que fluye rápidamente y donde el tiempo a corto plazo puede ser importante o muy importante en relación con la información publicada.
• Información con un bajo coste de creación. Normalmente basta con una sesión de edición de la entrada para completarla, no es muy extenso y no
tiene ramificaciones jerárquicas (texto lineal).
• Información de tipo individual, ausencia de colaboración, aun cuando en algunos casos un contenido específico puede ser creado por varias personas.
WIKI: es un sitio Web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios, ya que su acceso es fácil desde cualquier navegador y se caracteriza porque sus usuarios pueden crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página Web de forma interactiva, fácil y rápida.
Características
enlazar
subir y almacenar documentos y todo tipo de
archivos
acceso a versiones previas
seguimiento de intervenciones
control del acceso
publicación de forma inmediata
EDUCABLOG: Nace de la unión de los términos “educación” y “blog”. En este
sentido, podríamos entender los Edublogs como aquellos Weblogs cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de
enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo.
Estos blogs dedicados a los procesos de aula, son una herramienta útil para el docente, ya que tienen un gran potencial como herramienta didáctica en el ámbito de la enseñanza.
BLOG: En inglés registro o diario; hace referencia a una narrativa que se registra y que está en permanente construcción. Es un Sitio Web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores.
Primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
