ISTITUTO COMPRENSIVO "L.RADICE-OVIDIO"

Még több ilyen

INSEGNANTE COMPETENTE OGGI(La scuola deve essere oggi più seria che mai. Deve essere capace di far star bene gli alunni, per diventare un’alternativa al mondo diseducativo nel quale viviamo, per “rieducare” i bambini e i ragazzi a impegnarsi, a studiare, a faticare. Non si potrà ottenere questo finché alla scuola non verranno assegnate le risorse necessarie e agli insegnanti preparati non verrà restituito il rispetto che meritano. Soprattutto da parte dei genitori).

Szerző: Rita Scala

AGENDA 2030 OBIETTIVO 15

Szerző: roy giammona

Percorso normativo sull'inclusione

Szerző: Gabriella Ribelle

Le Emozioni

Szerző: Tri Vi

ISTITUTO COMPRENSIVO "LOMBARDO RADICE-OVIDIO"

This template will help you prioritize tasks by categorizing them into 4 main categories.

This diagram ensures you focus on critical tasks first, schedule important work for later, delegate less essential tasks, and eliminate distractions, optimizing your productivity and keeping you organized.

Direttore dei Servizi Generali Amministrativi

Dott.ssa Leondina Lombardi

Il Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi (DSGA) è una importante figura direttiva nell’ambito scolastico. Egli svolge attività lavorativa di notevole complessità ed avente rilevanza esterna. Sovrintende, con autonomia operativa, ai servizi generali amministrativo-contabili e ne cura l’organizzazione svolgendo funzioni di coordinamento, promozione delle attività e verifica dei risultati conseguiti, rispetto agli obiettivi assegnati ed agli indirizzi impartiti, al personale ATA, posto alle sue dirette dipendenze. Organizza autonomamente l’attività e l’organizzazione del personale ATA nell’ambito delle direttive del Dirigente Scolastico. Svolge con autonomia operativa e responsabilità diretta attività di istruzione, predisposizione e formalizzazione degli atti amministrativi e contabili; è funzionario delegato, ufficiale rogante e consegnatario dei beni mobili. Può svolgere attività di studio e di elaborazione di piani e programmi richiedenti specifica specializzazione professionale, con autonoma determinazione dei processi formativi ed attuativi. Può svolgere incarichi di attività tutoriale, di aggiornamento e formazione nei confronti del personale. Possono essergli affidati incarichi ispettivi nell’ambito delle istituzioni scolastiche.

These tasks are neither time-sensitive nor crucial.

They are often distractions and can be minimized or eliminated to free up time for more important activities.

Collaboratori scolastici

I Collaboratori scolastici nei vari plessi sono addetti ai servizi generali della scuola con compiti di accoglienza del pubblico e di accoglienza e di sorveglianza nei confronti degli alunni. Svolgono servizi di pulizia e di carattere materiale inerenti l'uso dei locali, degli spazi scolastici e degli arredi; di vigilanza sugli alunni, di custodia e sorveglianza generica sui locali scolastici, di collaborazione con i docenti. Partecipano alle iniziative specifiche di formazione e aggiornamento anche in relazione alla introduzione di nuove tecnologie, tra cui quelle di tipo informatico. Nello specifico, svolgono i seguenti COMPITI, in relazione alle quali l’Amministrazione è tenuta a fornire adeguata formazione:

• accoglienza e sorveglianza degli alunni nei periodi immediatamente antecedenti e successivi all’orario delle attività didattiche con attività di accompagnamento di alunni trasportati prima e dopo lo svolgimento dell’attività scolastica
• in occasione di momentanea assenza degli insegnanti, sorveglianza degli alunni nelle aule, negli spazi comuni e, compatibilmente con la valutazione delle situazioni di rischi specifici, nelle officine e nei laboratori
• collaborazione nell’accompagnamento degli alunni in occasione del loro trasferimento dai locali della scuola ad altre sedi anche non scolastiche e, nel rispetto dei criteri di disponibilità o rotazione, nelle visite guidate e nei viaggi d’istruzione
• nei confronti degli alunni portatori di handicap, ausilio materiale nell'accesso dalle aree esterne alle strutture scolastiche e nell'uscita da esse e, in carenza di altra figura professionale, assistenza specifica nell’uso dei servizi igienici e nella cura dell’igiene personale all’interno delle strutture scolastiche;
• sorveglianza, anche notturna, con servizio di portineria, degli ingressi delle istituzioni scolastiche e formative, con apertura e chiusura degli stessi, per lo svolgimento delle attività scolastiche e delle altre connesse al funzionamento della scuola
• collaborazione alle attività di custodia e alla buona conservazione di beni, locali e impianti e segnalazione al dirigente scolastico/formativo o al referente indicato di eventuali usure, malfunzionamento e guasti
• pulizia dei locali scolastici e relative pertinenze, compresi gli spazi laboratoriali secondo le prescritte misure di igiene e sicurezza, degli spazi scoperti, degli arredi, anche con l'ausilio di mezzi meccanici
• attività di supporto, sulla base di specifiche istruzioni, alle attività amministrative e didattiche nonché al magazzino e ai servizi di mensa, anche con l’ausilio di strumenti di tipo informatico coerenti con la preparazione professionale del profilo
•  lavaggio delle stoviglie nonché del tovagliato e affini nelle istituzioni scolastiche e formative in cui le esercitazioni comportino l’uso della cucina e della sala bar
•  collaborazione nell’approntamento di sussidi didattici per l’uso degli stessi da parte dei docenti ed esecuzione di compiti di carattere materiale inerenti al servizio, compresi la duplicazione di copie e l’approntamento di fascicoli, lo spostamento di suppellettili e lo svolgimento di servizi esterni inerenti il profilo, ivi compreso il trasporto di materiali inerenti l’attività didattica
•  attività inerenti la piccola manutenzione di beni mobili e immobili, compreso il giardinaggio e simili
• attività di accompagnamento degli utenti negli ascensori/montacarichi
•  accensione, regolazione e spegnimento di apparecchiature di riscaldamento e raffrescamento; accensione e spegnimento degli impianti centralizzati per i quali non sia prevista apposita patente
•  attività legate alla gestione delle chiamate telefoniche da e verso la scuola
•  con il consenso del dipendente, attività tutorie nei confronti del personale collaboratore scolastico neoassunto e di formazione e aggiornamento nei confronti di colleghi del medesimo profilo professionale
•  altri compiti inerenti alla figura professionale richiesti dal dirigente scolastico/formativo.

Assistenti amministrativi

Ufficio affari generali e contabilità: Lancione Franca

Ufficio alunni: Iacobucci Dino e Dea Puglielli

Ufficio protocollo: Letteri Mirella , Angela Mastrogiovanni, Conte Olimpia

Ufficio personale: Moca Assunta, Di Bacco Laura, Franca Liberatore

Gli Assistenti Amministrativi  svolgono mansioni complesse di carattere finanziario, contabile e organizzativo.

COMPITI

• gestione degli archivi dell’istituto scolastico;
• protocollazione dei documenti;
• gestione dei fascicoli personali di impiegati e docenti;
• gestione degli adempimenti relativi ai procedimenti disciplinari per docenti, collaboratori e tecnici;
• gestione dei rapporti con gli enti pubblici;
• gestione delle procedure relative al personale, dalle assenze ai permessi e ai ritardi;
• occuparsi di fornire certificazioni e attestati;
• gestione delle procedure pensionistiche del personale e i fascicoli del personale;
• amministrazione delle pratiche per la concessione dei prestiti INPS;
• gestione dei riconoscimenti della carriera pre-ruolo.
• gestire le pratiche di iscrizione degli studenti;
• gestire le pratiche per i trasferimenti degli alunni;
• preparare i documenti per gli Esami di Stato;
• gestire il rilascio di pagelle, diplomi, attestazioni e certificati.
• preparazione delle le buste paga per i docenti;
• amministrazione delle liquidazioni;
• controllo e gestione dei periodi di ferie;
• gestione dei pagamenti dei supplenti;
• gestione dei pagamenti dei lavori di manutenzione;
• gestione dei documenti INPS, i vari CUD, i 770 e il modello IRAP;
• controllo e verifica delle scadenze e degli adempimenti fiscali.

DIRIGENTE SCOLASTICO

Dirigente Scolastico pro-tempore

Di Mascio Alessandra

Il dirigente scolastico assicura la gestione unitaria dell'istituzione, ne ha la legale rappresentanza, è responsabile della gestione delle risorse finanziarie e strumentali e dei risultati del servizio. Nel rispetto delle competenze degli organi collegiali scolastici, spettano al dirigente scolastico autonomi poteri di direzione, di coordinamento e di valorizzazione delle risorse umane. In particolare, il dirigente scolastico, organizza l'attività scolastica secondo criteri di efficienza e di efficacia formative ed è titolare delle relazioni sindacali.

Tasks that require quick action but are not critical to your goals.

These can often be delegated to others, allowing you to focus on more important tasks.

Docenti per supporto avvio a.s. scuola secondaria I grado

Prof. Di Giustino Attilio

Prof.ssa Salvatore Tania

Compiti:

1.     Collaborazione per l’elaborazione dei quadri orario della Scuola Secondaria di I grado;

2.     Formulare proposte in ordine all’organizzazione delle ore di potenziamento del plesso.

Coordinatore di classe

E

Referente Scuole dell' Infanzia

Docente Lungaro Vincenza

Referente di plesso

Scuola dell'Infanzia

Docente Referente Scuole dell'Infanzia Lungaro Vincenza

Scuola dell'Infanzia Don Antonio Di Nello- Lungaro Vincenza

Scuola dell'Infanzia Don Bosco- Barcone Luisa

Scuola dell'Infanzia Celidonio Di Gesualdo Nadia

Scuola dell'Infanzia Rodari Maiella Francesca

Scuola dell'Infanzia Campo di Giove

Scuola dell'Infanzia Viale Matteotti De Santis Elvira

Scuola dell'Infanzia Marane

Scuola Primaria

Scuola Primaria Lombardo Radice Pantaleo Lucia

Scuola Primaria Bagnaturo Di Ramio Annalisa

Scuola Primaria Campo di Giove Di Mascio Marilena

Scuola Primaria Viale Roosevelt Caputo Stefania

Scuola Secondaria I grado

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO "OVIDIO

Prof.ssa Ioannoni Antonietta

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO "SERAFINI"

Prof.ssa Cantelmi Barbara

2° Collaboratore

Secondo Collaboratore

Tania Salvatore

Funzioni di collaborazione

1)    Collaborazione con il D.S. e con il primo collaboratore per la formulazione dell’O.d.G. del Collegio dei Docenti, del Gruppo di Lavoro per l’inclusione e dei consigli di classe ed interclasse;

2)    Collaborazione nella predisposizione delle convocazioni, circolari e ordini di servizio (collegio docenti, consiglio di istituto, dipartimenti, GLI, consigli di classe, interclasse, intersezione);

3)    Cura e predisposizione delle nomine e incarichi riguardanti i docenti delle scuole primarie e dell’infanzia;

4)    Collaborazione con il 1° collaboratore nella verbalizzazione delle riunioni e delle delibere del Collegio dei Docenti e, se presente, del Consiglio d’Istituto;

5)    Predisposizione, in collaborazione con il Dirigente Scolastico, delle eventuali presentazioni per le riunioni collegiali;

6)    Raccolta e controllo delle indicazioni dei referenti di plesso (fiduciari) della scuola primaria e dell’infanzia;

7)    Collaborazione per questioni inerenti alla sicurezza e alla tutela della privacy;

8)    Collaborazione per l’elaborazione dell’organigramma e del funzionigramma di Istituto;

9)    Collaborazione nell’attività di formazione delle classi, secondo i criteri stabiliti dagli organi collegiali e dal regolamento d’Istituto;

10) Collaborazione alla predisposizione del Piano Annuale delle Attività e per il ricevimento pomeridiano dei genitori;

11) Collaborazione nell’organizzazione di eventi e manifestazioni, anche in accordo con strutture esterne e nelle attività di orientamento;

12) Collaborazione alla ricerca di sponsor per eventi, manifestazioni, investimenti in strutture didattiche;

13) Collaborazione alla valutazione di progetti e/o di accordi di rete;

14) Coordinamento dell’organizzazione e attuazione del PTOF;

15) Partecipazione alle riunioni di coordinamento indette dalla Dirigente Scolastica.

Funzioni in autonomia

16) In assenza del Dirigente Scolastico, interventi urgenti volti a garantire la sicurezza delle persone (alunni, personale scolastico, visitatori) della scuola primaria Radice e delle scuole dell’infanzia;

17) Organizzazione, vigilanza e coordinamento delle attività dei referenti dei plessi (fiduciari);

18) Vigilanze sul regolare andamento dell’attività scolastica curricolare, opzionale e progettuale della scuola;

19) Raccolta e controllo delle indicazioni dei coordinatori di classe in merito alla scelta dei libri di testo;

20) Pianificazione e coordinamento dell’orario curricolare dei docenti e degli alunni;

21) Pianificazione e coordinamento dell’orario dei docenti e degli alunni per l’approfondimento e/o l’ampliamento dell’offerta formativa e delle attività scolastiche;

22) Verifica della puntualità del personale e dell’inizio delle attività didattiche e segnalazione delle anomalie agli interessati, al Dirigente Scolastico e, per il personale non docente al DSGA;

23) Verifica della puntualità e delle assenze degli alunni in collaborazione con i referenti di plesso e con i docenti;

24) Partecipazione, su delega del Dirigente Scolastico, a riunioni o manifestazioni esterne;

25) Collaborazione con il Dirigente Scolastico nella cura dei rapporti e delle comunicazioni con le famiglie delle scuole primarie e dell’infanzia;

26) Collaborazione con il Dirigente Scolastico nella cura dei rapporti con Enti esterni;

27) Comunicazione di convocazioni, circolari e ordini di servizio;

28) Raccolta e fornitura ai docenti di documentazione e materiale vario inerente alla gestione interna dell’Istituto.

1° Collaboratore vicario

Primo Collaboratore

Prof.ssa Lucia Ortu

Funzioni di collaborazione

1) Collaborazione con il DS e con il secondo collaboratore per la formulazione dell'OdG del Collegio dei Docenti, del Gruppo di Lavoro per l'inclusione dei consigli di classe ed interclasse;

2) Collaborazione nella predisposizione delle convocazioni, circolari e ordini di servizio (collegio docenti, consiglio di istituto, dipartimenti, GLI, consigli di classe, interclasse, intersezione);

3) Cura e predisposizione delle nomine e incarichi riguardanti i docenti della scuola secondaria di I grado Ovidio;

4) Verbalizzazione delle riunioni e delle delibere del Collegio dei Docenti e, se presente, del Consiglio d'Istituto;

5) Predisposizione, in collaborazione con il Dirigente Scolastico, delle eventuali presentazioni per le riunioni collegiali;

6) Collaborazione con il secondo collaboratore per la raccolta e il controllo delle indicazioni dei referenti di plesso (fiduciari);

7) Collaborazione per questioni inerenti alla sicurezza e alla tutela della privacy;

8) Collaborazione per l'elaborazione dell'organigramma e del funzionigramma di Istituto;

9) Collaborazione nell'attività di formazione delle classi, secondo i criteri di stabilità dagli organi collegiali e dal regolamento d'Istituto;

10) Collaborazione alla predisposizione del Piano Annuale delle Attività, con particolare attenzione ai calendari per i corsi di recupero e per il ricevimento pomeridiano dei genitori;

11) Collaborazione nell'organizzazione di eventi e manifestazioni, anche in accordo con strutture esterne e nelle attività di orientamento;

12) Collaborazione alla ricerca di sponsor per eventi, manifestazioni, investimenti in strutture didattiche;

13) Collaborazione alla valutazione di progetti e/o di accordi di rete;

14) Coordinamento dell'organizzazione e attuazione del PTOF;

15) Partecipazione alle riunioni di coordinamento indette dalla Dirigente Scolastica.

1) Collaborazione con il DS e con il secondo collaboratore per la formulazione dell'OdG del Collegio dei Docenti, del Gruppo di Lavoro per l'inclusione dei consigli di classe ed interclasse;

2) Collaborazione nella predisposizione delle convocazioni, circolari e ordini di servizio (collegio docenti, consiglio di istituto, dipartimenti, GLI, consigli di classe, interclasse, intersezione);

3) Cura e predisposizione delle nomine e incarichi riguardanti i docenti della scuola secondaria di I grado Ovidio;

4) Verbalizzazione delle riunioni e delle delibere del Collegio dei Docenti e, se presente, del Consiglio d'Istituto;

5) Predisposizione, in collaborazione con il Dirigente Scolastico, delle eventuali presentazioni per le riunioni collegiali;

6) Collaborazione con il secondo collaboratore per la raccolta e il controllo delle indicazioni dei referenti di plesso (fiduciari);

7) Collaborazione per questioni inerenti alla sicurezza e alla tutela della privacy;

8) Collaborazione per l'elaborazione dell'organigramma e del funzionigramma di Istituto;

9) Collaborazione nell'attività di formazione delle classi, secondo i criteri di stabilità dagli organi collegiali e dal regolamento d'Istituto;

10) Collaborazione alla predisposizione del Piano Annuale delle Attività, con particolare attenzione ai calendari per i corsi di recupero e per il ricevimento pomeridiano dei genitori;

11) Collaborazione nell'organizzazione di eventi e manifestazioni, anche in accordo con strutture esterne e nelle attività di orientamento;

12) Collaborazione alla ricerca di sponsor per eventi, manifestazioni, investimenti in strutture didattiche;

13) Collaborazione alla valutazione di progetti e/o di accordi di rete;

14) Coordinamento dell'organizzazione e attuazione del PTOF;

15) Partecipazione alle riunioni di coordinamento indette dalla Dirigente Scolastica.

Funzioni in autonomia

1) In assenza del Dirigente Scolastico, interventi urgenti volti a garantire la sicurezza delle persone (alunni, personale scolastico, visitatori);

2) Organizzazione, vigilanza e coordinamento delle attività dei referenti dei plessi (fiduciari);

3) Vigilanze sul regolare andamento dell'attività scolastica curricolare, opzionale e progettuale della scuola;

4) Raccolta e controllo delle indicazioni dei coordinatori di classe e dei responsabili di plesso in merito alla scelta dei libri di testo della scuola secondaria Ovidio;

5) Pianificazione e coordinamento dell'orario curricolare dei docenti e degli alunni;

6) Pianificazione e coordinamento dell'orario dei docenti e degli alunni per l'approfondimento e/o l'ampliamento dell'offerta formativa e delle attività scolastiche;

7) Verifica della puntualità del personale e dell'inizio delle attività didattiche e segnalazione delle anomalie agli interessati, al Dirigente Scolastico e, per il personale non docente al DSGA;

8) Verifica della puntualità e delle assenze degli alunni in collaborazione con i referenti di plesso e con i docenti;

9) Partecipazione, su delega del Dirigente Scolastico, a riunioni o manifestazioni esterne;

10) In assenza del Dirigente Scolastico, cura dei rapporti e delle comunicazioni con le famiglie;

11) Cura dei rapporti con Enti esterni;

12) Comunicazione di convocazioni, circolari e ordini di servizio;

13) Raccolta e fornitura ai docenti di documentazione e materiale vario inerente alla gestione interna dell'Istituto.

In caso di assenza del Dirigente

o L'adozione e la firma di tutti gli atti necessari a garantire il buon funzionamento dell'Istituto e in particolare:

o L'adozione e la firma degli atti urgenti necessari a tutelare gli interessi dell'Istituto in giudizio;

o L'adozione e la firma degli atti necessari a tutelare la sicurezza delle persone che lavorano o entrano negli spazi dell'Istituto;

o L'adozione e la firma degli atti necessari a prevenire l'insorgere di danni a carico dell'Erario, compresi quelli derivanti da responsabilità civile verso terzi.

GRUPPO DI LAVORO PER L'INCLUSIONE

GLO

Il Dirigente Scolastico, il docente di sostegno, tutti i restanti membri del Consiglio di classe o di sezione, i genitori dell'alunno disabile, i referenti A.S.L. dell'equipe multidisciplinare, gli assistenti scolastici all'autonomia e alla comunicazione e ogni altro specialista che a vario titolo interagisce con l'alunno.

Ne fa parte anche un designato dall'Ente Locale

Compiti

• Definizione dei Piani Educativi Individualizzati (PEI).
• Verifica del processo di inclusione
• Quantificazione di ore di sostegno e delle altre misure di sostegno, tenuto conto dei profili di funzionamento, degli alunni con accertata condizione di disabilità ai fini dell'inclusione scolastica.

GLI

Un docente per ciascuna classe/sezione con alunno disabile

Compiti

o  Supporto ed elaborazione del Piano di Inclusione a.s.2022-2023, riferita a tutti gli alunni BES, da redigere entro il mese di giugno dell’anno scolastico;

o  Rilevazione, monitoraggio e valutazione del grado di inclusività della scuola;

o  Indicazioni ai Gruppi di Lavoro Operativi (GLO) per l’elaborazione dei PEI e ai Consigli di classe per la redazione dei PDP;

o  Raccolta e coordinamento delle proposte formulate dai singoli G.L.O.;

o  Consulenza sulle strategie e sulle metodologie di gestione di alunni in situazioni di disagio e/o con BES;

o  Supporto ai Consigli di classe nell’attuazione dei PEI e dei PDP degli allievi; 

AREA INCLUSIONE

ORGANI COLLEGIALI

These tasks are crucial for long-term success but don’t require immediate action.

Schedule these tasks for later to ensure they get the attention they need without interrupting urgent tasks.

Consigli di classe

Scuola Secondaria I grado

Consiglio di Classe: è costituito da tutti i docenti della classe e quattro rappresentanti dei genitori; presiede il dirigente scolastico o il docente coordinatore di classe, facente parte del consiglio, da lui delegato.

Possono essere convocati nella loro composizione completa o per la sola componente docente.

Compiti

Formulano al collegio dei docenti proposte in ordine all’azione educativa e didattica e a iniziative di sperimentazione nonché agevolano ed estendono i rapporti reciproci tra docenti, genitori ed alunni.

Consiglio di Interclasse

Scuola primaria

Consiglio di interclasse: è composto da tutti i docenti e da un rappresentante dei genitori per ciascuna delle classi interessate; è presieduto dal dirigente scolastico o dal docente Referente di plesso, facente parte del consiglio, da lui delegato.

Compiti

Formulano al collegio dei docenti proposte in ordine all’azione educativa e didattica e a iniziative di sperimentazione nonché agevolano ed estendono i rapporti reciproci tra docenti, genitori ed alunni.

Consiglio di Intersezione

Scuola dell’infanzia

Consigli di Intersezione: sono composti da tutti i docenti e da un rappresentante dei genitori per ciascuna delle sezioni interessate; sono presieduti dal dirigente scolastico o dal Referente di plesso, facente parte del consiglio, da lui delegato.

Compiti

Formulano al collegio dei docenti proposte in ordine all’azione educativa e didattica e a iniziative di sperimentazione nonché agevolano ed estendono i rapporti reciproci tra docenti, genitori ed alunni.

Collegio dei docenti

TUTOR NEOASSUNTI

Docenti

Compiti:

• Sostenere il docente in formazione affidatogli durante il corso dell’anno per quanto attiene alla programmazione educativa e didattica, alla progettazione di itinerari didattici, alla predisposizione di strumenti di verifica e valutazione
• Facilitare i rapporti interni ed esterni all’istituto e di accesso all’informazione

REFERENTI

UNESCO

Docenti

COCCO ADALGISA

Compiti:

• Partecipare agli incontri di coordinamento nazionale;
• Promuovere la progettualità sui temi UNESCO;
• Produrre e documentare le iniziative realizzate, in collaborazione con il Team Digitale.

Ed. Motoria

Docenti:

Compiti:

• Curare l’organizzazione e il coordinamento generale delle attività motorie e sportive dell’Istituto per l’ordine di scuola di competenza;
• Collaborare con gli uffici di segreteria per gli adempimenti amministrativi previsti;
• Calendarizzare e coordinare le attività progettuali, gli incontri di monitoraggio, verifica e valutazione delle attività realizzate per l’ordine di scuola di competenza;
• Individuare obiettivi e percorsi di miglioramento qualora insorgessero difficoltà nella realizzazione degli obiettivi programmati;
• Promuovere e coordinare la realizzazione delle attività sportive paralimpiche, in collaborazione con la F.S. Inclusione;
• Documentare e pubblicizzare il lavoro realizzato tramite manifestazioni finali e produzione di documentazione;

dei Dipartimenti

Docenti:

AREA Umanistico SECONDARIA

AREA Matematico – Scientifico SEC

AREA Matematico-Scientifico INF/PRIM.

AREA Espressivo SECONDARIA

AREA Espressivo infanzia

Compiti

• presiede le riunioni di “dipartimento”, che ha il potere di convocare, su delega del Dirigente, anche in momenti diversi da quelli ordinari;
• organizza e coordina le attività del proprio dipartimento (inteso come gruppo di lavoro e di ricerca), attenendosi a quanto stabilito dagli OO.CC. competenti;
• rappresenta i docenti del dipartimento, facendosi portavoce di eventuali proposte, suggerimenti o istanze;
• riceve e divulga ai docenti del dipartimento le comunicazioni interne e/o esterne di proprio interesse e competenza;
• promuove, fra i docenti del dipartimento, il più ampio scambio di informazioni su iniziative di aggiornamento, sviluppi della ricerca metodologico-didattica e novità normative relative all’area di intervento;
• cura la verbalizzazione delle riunioni;
• cura la raccolta e l'archiviazione dei materiali didattici prodotti dal dipartimento (curricolo verticale, progettazione disciplinare e/o interdisciplinare di unità di apprendimento e compiti di realtà, iniziative di innovazione metodologico-didattica, prove di verifica iniziali/intermedie/finali per classi parallele, strumenti di valutazione condivisi, materiale per alunni con BES, ecc.).

Bullismo e Cyberbullismo

Docenti:

Compiti:

1.     Coadiuvare il Dirigente Scolastico nella gestione complessiva del fenomeno con azioni di promozione, monitoraggio e vigilanza;

2.     Coordinare le azioni di intervento, in caso di emergenza, in collaborazione con il Dirigente, con i docenti, con le famiglie ed eventualmente con le forze dell’ordine;

3.     Promuovere formazione e sostenere azioni di contrasto al fenomeno;

4.     Proporre azioni si supporto e recupero per alunni che abbiano manifestato comportamenti riconducibili al fenomeno;

5.     Comunicazioni interne: cura e diffusione di iniziative (bandi, attività concordate con esterni, coordinamento di gruppi di progettazione…);

6.     Comunicazione esterna con famiglie e operatori esterni;

7.     Partecipazione ad iniziative promosse dal MIM/USR.

Educazione Civica

Docenti

Picini Lorella

Compiti:

• Consulenza, accompagnamento e supporto alla progettazione nei confronti dei colleghi;
• Facilitare lo sviluppo e la realizzazione di progetti multidisciplinari;
• Facilitare la collaborazione interna tra i colleghi, al fine di concretizzare la trasversalità dell’insegnamento;
• Promuovere la diffusione di corsi di formazione specifici nei diversi ordini di scuola;
• Disseminare buone pratiche.

Comunicazione esterna

A

Certificazioni linguistiche

Docente

Prof.ssa Casasanta Mariaelvia

Compiti

• Collaborare nell’organizzazione dei corsi di potenziamento linguistico;
• Gestire le iscrizioni degli alunni;
• Curare le comunicazioni con le famiglie degli studenti.

Biblioteca

Docente

Compiti:

• Curare la ricognizione, la catalogazione e la conservazione dei libri e del materiale presente nella biblioteca scolastica della scuola secondaria di I grado Ovidio;
• Regolamentare e calendarizzare l’uso della biblioteca per la lettura da parte degli alunni e dei docenti;
• Curare la custodia dei libri e del materiale presente nella biblioteca;
• Promuovere il miglior utilizzo della biblioteca scolastica, attraverso l’esercizio del prestito librario;
• Sottoporre alla DS e alla DSGA l’eventuale richiesta di acquisto di beni necessari al rinnovo ed al potenziamento della biblioteca e/o di beni da dismettere.

COMMISSIONI

Revisione Regolamento

Docenti:

Compiti:

• Revisione/Integrazione del Regolamento di Istituto in riferimento a:

-       frequenza scolastica (gestione alunni anticipatari, tempo mensa, ingressi ritardati, uscite anticipate);

-       uso dei social per comunicazioni;

-       uso del cellulare;

-       uso del Registro Elettronico per assegnazione compiti;

-       partecipazione a visite e ai viaggi di istruzione (collaboratori scolastici, genitori);

-       polizza assicurativa alunni per infortuni e R.C.

-       regolamentazione uso delle fotocopie;

-       privacy alunni

-       modalità di partecipazione di esterni alle sedute del Consiglio di Istituto (art 42 DLgs 297/94)

• Revisione/Integrazione del Patto educativo di corresponsabilità

FUNZIONE STRUMENTALE AL PTOF

Area 4- INNOVAZIONE e MULTIMEDIALITA'

DOCENTI: BALASSONE RAFFAELLA e MAZZAGATTA AIDA

• Supporto nella gestione del sito WEB, del registro elettronico;
• Raccolta, selezione, diffusione e pubblicazione di materiali significativi e documentazione dei progetti, con strumenti digitali sul sito scolastico;
• Consulenza tecnica nei confronti dei colleghi e piccola manutenzione informatica;
• Coordinamento attività relative all’uso, al miglioramento e all’ottimizzazione delle Tecnologie Informatiche e delle Monitor touch;
• Diffusione tra i docenti le proposte formative di sostegno alla didattica innovativa mediante la tecnologia disponibili sul portale FUTURA PNRR;
• Collaborazione con Animatore Digitale, Team per l’innovazione;
• Interazione con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali, i collaboratori del Dirigente Scolastico, il DSGA.
• Invio comunicazioni di competenza* 

ANIMATORE DIGITALE

Docente: Mazzagatta Aida

Compiti

1.     PROMUOVERE LA FORMAZIONE INTERNA, per stimolare la formazione del personale e degli alunni negli ambiti del Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD);

2.     CREARE SOLUZIONI INNOVATIVE, per individuare soluzione metodologiche e tecnologiche sostenibili da diffondere all’interno dell’Istituzione scolastica, coerenti con l’analisi dei fabbisogni dell’Istituto stesso.

3.     COORDINAMENTO DEL TEAM PER L’INNOVAZIONE DIGITALE, collaborazione con la FS area 4 e supporto al Dirigente per la promozione dell’innovazione digitale nella didattica;

Team per l'innovazione didattica

Docenti:

COCCO ADALGISA

FUSCO LUCIANA

MOLINARO CARMINE

CANTELMI BARBARA

Compiti:

• supporto all’animatore digitale
• promozione dell’innovazione didattica attraverso il digitale in collaborazione con la FS Area 4;
• implementazione dei processi di digitalizzazione;
• collaborazione per la gestione del registro elettronico, scrutinio on line
• collaborazione nella gestione dei canali social
• supporto alla documentazione digitale dei progetti
• progettazione ed organizzazione delle azioni di formazione digitale con risorse interne per personale ATA e Docenti 

Commissione Curricolo Digitale

DOCENTI: MAZZAGATTA AIDA, BALASSONE RAFFAELLA e MOLINARO CARMINE

Compiti:

Elaborazione del Curricolo Digitale d’Istituto, in coerenza con i documenti di riferimento europei DigCompOrg, DigComp 2.2, DigCompEdu e con le Linee Guida per l’insegnamento dell’Educazione Civica 

Area 3- ACCOGLIENZA E INTEGRAZIONE ALUNNI STRANIERI/SOSTEGNO AGLI ALUNNI CON B.E.S. (diversamente abili, DSA,altri

Docenti BALDASSARRE CARMELINA e TIRIMACCO MARIA

• Referente alunni con disabilità, DSA, ADHD a BES:

1. Baldassarre- Scuola Secondaria I grado, plesso Serafini, Scuola primaria Lola Di Stefano, Scuole dell’infanzia Marane e Matteotti;
2. Tirimacco- Scuola Secondaria I grado, plesso Ovidio, Scuole primarie Campo di Giove, Bagnaturo, Lombardo Radice, Scuole dell’infanzia Rodari, Don Bosco, Celidonio, Campo di Giove, Di Nello.

• Coordinamento congiunto del Gruppo di Lavoro per l’Inclusione e gestione del P.I. d’Istituto;
• Progettazione e coordinamento organizzativo di iniziative di accoglienza, integrazione e supporto (docenti di sostegno/alunni DVA, DSA, BES);
• Predisposizione di materiale didattico e modulistica;
• Coordinamento di interventi educativi sinergici tra la scuola, le famiglie, l’équipe psicomedico-pedagogica, i servizi socio-educativi, gli enti locali e le associazioni del territorio;
• Sviluppo di percorsi personalizzati di prevenzione e recupero della dispersione;
• Monitoraggio delle situazioni di disagio (sociale, culturale…) e/o difficoltà di apprendimento individuate dai consigli di classe e predisposizione, anche in accordo con le famiglie degli alunni, di strategie idonee a scongiurare l’abbandono scolastico.
• Raccolta e diffusione tra i docenti dei Consigli delle informazioni relative agli alunni in situazione di disagio, svantaggio, disabilità; predisposizione di attività di intervento.
• Coordinamento progetti acquisto ausili e sussidi;  Verifica e monitoraggio periodico degli interventi di integrazione.
• Invio comunicazioni di competenza*.
• Interazione con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali, i coordinatori di classe, i collaboratori del Dirigente Scolastico, il DSGA.

Figure di supporto Area 3

Docenti: Di Censo Angela e D’Andrea Annamaria ( scuole dell' infanzia)

Compiti

Collaborazione per il proprio ordine di scuola all'accoglienza e all’integrazione degli alunni con B.E.S. (diversamente abili, DSA, altri), in collaborazione con la F.S. Inclusione.

Area 2-ORIENTAMENTO, CONTINUITA' STUDENTI

Prof.ssa CIANFAGLIONE RINA e QUARANTA RITA

• Organizzazione, promozione e coordinamento delle attività di Orientamento e Continuità scuola dell’infanzia-primaria; primaria secondaria di primo grado; secondaria di primo grado – secondaria di secondo grado:

1. Cianfaglione- Scuola Secondaria I grado, plesso Serafini, Scuola primaria Lola Di Stefano, Scuole dell’infanzia Marane e Matteotti;
2. Quaranta- Scuola Secondaria I grado, plesso Ovidio, Scuole primarie Campo di Giove, Bagnaturo, Lombardo Radice, Scuole dell’infanzia Rodari, Don Bosco, Celidonio, Campo di Giove, Di Nello.

• Promozione e coordinamento del progetto di orientamento Scuola Secondaria I grado SerafiniOvidio da inserire nel PTOF.
• Promozione della progettualità verticale e dei percorsi educativo-didattici tra i diversi ordini di scuola.
• Consulenza nell’ambito della continuità per alunni BES in collaborazione con la FS Inclusione nel passaggio di informazioni tra i diversi ordini di scuola.
• Collaborazione, coordinamento e organizzazione di attività che prevedano lo scambio professionale di docenti nell’ambito della continuità tra ordini di scuola (Open Day, laboratori).
• Collaborazione con le docenti referenti per i viaggi di istruzione Stringini Anita (secondaria) e Monoscalco Luigina (primaria) per il coordinamento delle uscite didattiche, visite guidate, viaggi di istruzione in collaborazione con i referenti F.S. Area 2 Lungaro (scuole infanzia) e Di Basilio Monia e D’Amico Anna (primarie).
• Interazione con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali, i collaboratori del Dirigente Scolastico, il DSGA

Figura di supporto Area 2

Docente:

Compiti

• Organizzazione, promozione e coordinamento delle attività di Orientamento e Continuità scuola dell’infanzia-primaria; primaria secondaria di primo grado; secondaria di primo grado – secondaria di secondo grado;
• Promozione e coordinamento del progetto di orientamento Scuola Secondaria I grado Ovidio da inserire nel PTOF
• Promozione della progettualità verticale e dei percorsi educativo-didattici tra i diversi ordini di scuola
• Consulenza nell’ambito della continuità per alunni BES in collaborazione con la FS Inclusione nel passaggio di informazioni tra i diversi ordini di scuola
• Collaborazione, coordinamento e organizzazione di attività che prevedano lo scambio professionale di docenti nell’ambito della continuità tra ordini di scuola (Open Day, laboratori)
• Coordinamento delle uscite didattiche, visite guidate, viaggi di istruzione in collaborazione con la F.S. Area 2 

Commissione Continuità

Docenti: Vincenza Lungaro, Monia Di Basilio, Anna D’Amico 

Compiti

Collaborare con la F.S. per l’organizzazione delle azioni di continuità interna tra gli ordini della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria.

Area 1- GESTIONE DEL P.T.O.F. RAV PDM E RENDICONTAZIONE SOCIALE

Docente Pantaleo Lucia   e Fusco Luciana

•  Coordinamento attività di Analisi e revisione di PTOF, RAV, Rendicontazione Sociale e PDM (in collaborazione con la commissione);
• Monitoraggio e Valutazione formativa di PTOF, RAV e PDM;
• Coordinamento e verbalizzazione delle azioni del NIV per la realizzazione del RAV;
• Presidenza  della     commissione      nelle     riunioni necessarie per    definire/perfezionare i singoli documenti
• Gestione e monitoraggio della progettualità d’Istituto.
• Predisposizione monitoraggio finale PTOF.
• Approfondimento di tematiche e iniziative relative al processo di Valutazione nella scuola;
• Coordinamento dei percorsi di autovalutazione/valutazione rivolti a tutto il personale della scuola e ad alunni e famiglie;
• Partecipazione ad eventuali corsi di formazione inerenti all’area di azione.
• Invio comunicazioni di competenza*
• Interazione con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali, i collaboratori del Dirigente Scolastico, il DSGA.

Commissione Ptof RAV Pdm

Docenti:

Compiti:

• Revisione, integrazione, aggiornamento dei documenti strategici PTOF-RAV-PdM;
• Gestione delle attività di autoanalisi e di autovalutazione dell’Istituto (in ingresso, in itinere e finali) per la raccolta di informazioni riguardo alla qualità dei processi messi in atto, ai risultati prodotti e al grado di soddisfazione raggiunto.

Consiglio di istituto

Presidente del Consiglio di Istituto Avv. Giuseppe D'Angelo

Vicepresidente Ricci Delia



COMPITI

a) Elabora e adotta gli indirizzi generali e determina le forme di AUTOFINANZIAMENTO della scuola b) Delibera il PROGRAMMA ANNUALE, ex bilancio e il conto consuntivo; stabilisce come impiegare i mezzi finanziari per il funzionamento amministrativo e didattico

c) Delibera in merito all’adozione e alle modifiche del REGOLAMENTO INTERNO dell’istituto

d) Stabilisce i criteri generali in merito a: - acquisto, rinnovo e conservazione delle attrezzature tecnico-scientifiche, dei sussidi didattici (audio-televisivi, libri) e di tutti i materiali necessari alla vita della scuola; - attività negoziale del Dirigente Scolastico (contratti, convenzioni, utilizzo locali scolastici da parte di Enti o Associazioni esterne, assegnazione di borse di studio); - partecipazione dell’istituto ad attività culturali, sportive e ricreative, nonché allo svolgimento di iniziative assistenziali; - organizzazione e programmazione della vita e dell’attività della scuola, comprese le attività para/inter/extrascolatiche (calendario scolastico, programmazione educativa, corsi di recupero, visite e viaggi di istruzione, ecc.), nei limiti delle disponibilità di bilancio;

e) Definisce gli INDIRIZZI GENERALI DEL POF elaborato dal Collegio Docenti (DPR 275/99);

f) ADOTTA il P.O.F.

g) Indica i criteri generali relativi alla formazione delle classi, all’assegnazione dei singoli docenti alle classi (D.Lgs. 59/03 Art. 7 comma 7) e al coordinamento organizzativo dei consigli di classe

h) Stabilisce i criteri per l’espletamento dei servizi amministrativi (orari di sportello, tempi di risposta per documenti, ecc.) ed esercita le competenze in materia di uso delle attrezzature e degli edifici scolastici.

Organo di garanzia

Presieduto dal Dirigente Scolastico

 Genitori: Sig.ri Rossi Rinaldo, Piscitelli Elena

Docenti: Prof.ssa Ortu Lucia come docente effettivo e la Prof.ssa Ioannoni Maria Antonietta come docente supplente

COMPITI:

L'organo di garanzia è un organo collegiale della scuola secondaria italiana di primo e secondo grado. Il suo funzionamento è ispirato a principi di collaborazione tra scuola e famiglia, anche al fine di rimuovere possibili situazioni di disagio vissute dagli studenti nei confronti degli insegnanti e viceversa. Ha il compito di intervenire quando vi siano due parti che esprimono opinioni diverse su un fatto o un problema che abbia a che fare con i diritti, i doveri o la disciplina degli studenti. Rispetto alle parti questo organismo è un luogo "terzo", cioè esterno alla disputa, che ha una funzione simile a quella dell'arbitro.

L'organo, con differenti funzioni, è presente sia a livello di singolo istituto sia a livello regionale.

Funzioni: La sua competenza è estesa sia ai vizi di procedura che a quelli di merito. Le sue funzioni sono:

prevenire e affrontare tutti i problemi e conflitti che possano emergere nel rapporto tra studenti e personale della scuola e in merito all’applicazione dello Statuto ed avviarli a soluzione;
evidenziare eventuali irregolarità nel regolamento interno d'istituto;

esaminare e valutare gli eventuali ricorsi presentati in seguito all’irrogazione di una sanzione disciplinare, sottoscritti dallo studente o dai familiari, pervenuti entro quindici giorni dalla notifica.

Giunta esecutiva

Composizione:

Dirigente Scolastico Di Mascio Alessandra

D.S.G.A Lombardi Leondina

Due genitori: Cinti Alessandro e Piccoli Rossella

Due docenti: Picini Lorella e Salvatore Tania

Compiti

Ha il compito di controllare che tutta l'attività amministrativa della scuola sia conforme alle leggi ed efficace dal punto di vista economico e finanziario.

Predispone il programma annuale e il conto consuntivo, prepara i lavori del consiglio di istituto, esprime pareri e proposte di delibera, cura l’esecuzione delle delibere, propone al consiglio di istituto il programma delle attività finanziarie allegando un’apposita relazione e il parere di regolarità contabile del collegio dei revisori, predispone il materiale necessario alla corretta informazione dei consiglieri.

SICUREZZA

Tasks in this quadrant are both time-sensitive and critical.

These should be your top priority and tackled immediately as they directly impact your goals and deadlines.

Amministratore di Sistema

Amministratore di sistema: A. Caranfa

COMPITI

• Installare e configurare i sistemi operativi e le applicazioni informatiche
• Gestire gli account utente e i permessi di accesso ai sistemi
• Eseguire il backup dei dati e garantire la sicurezza dei sistemi
• Risolvere eventuali problemi tecnici e fornire supporto agli utenti
• Monitorare le prestazioni dei sistemi e pianificare gli interventi di manutenzione

Privacy

Data Protector Operator D.P.O. Dott. Lucio Lombardi



COMPITI:

• Organizzare le operazioni di trattamento, al fine di rispettare le disposizioni di legge previste dal D.lgs. n.196/2003 e Regolamento UE 679/2016 e dal successivo d. lgs. 10/2018, con particolare riferimento alle misure minime di sicurezza, lettere d'incarico, disposizioni e istruzioni, informazione e consenso degli interessati, nel rispetto di quanto indicato nel documento programmatico della sicurezza.
• Garantire che tutte le misure di sicurezza riguardanti i dati personali siano applicate da tutti i soggetti incaricati del trattamento.
• Vigilare sul rispetto delle istruzioni impartite a tutti gli incaricati del trattamento dei dati personali.
• Redigere ed aggiornare ad ogni variazione l’elenco delle banche dati oggetto di trattamento e l’elenco dei sistemi di elaborazione.
• Redigere ed aggiornare ad ogni variazione l’elenco delle sedi e degli uffici in cui viene effettuato il trattamento dei dati.
• Interagire con il Garante, in caso di richieste di informazioni o effettuazione di controlli.
• Informare prontamente il titolare di ogni questione rilevante ai fini della normativa sulla privacy.
• Verificare che venga sempre effettuata l’informativa all’interessato.

Preposti

Preposti: vedi Referenti di plesso

Compiti

• vigilare sulle disposizioni della scuola in materia di salute e sicurezza sul lavoro affinché vengano rispettate;
• coordinare gli insegnati e gli studenti in caso di emergenze nell’abbandono delle pertinenze scolastiche e delle zone pericolose;
• segnalare al DS e al Responsabile del Servizio Prevenzione e Protezione (RSPP) le eventuali circostanze di pericolo;

Addetti Antincendio

Scuole dell'Infanzia

Celidonio: Ins. Pizzocchia Pina, Ins. Di Gesualdo Nadia, Mastrogiuseppe Rossana

Don A. Di Nello: Ins. Gatta Barbara, Ins. Di Ianni Ada, Ins. Lungaro Vincenza

Don Bosco: Ins. Barcone Luisa, Ins. Rispoli Paola

Rodari: Fornaro Cinzia, Ins. Maiella Francesca

Matteotti:

Marane:

Scuole Primarie

Bagnaturo: Lupone Biagio, Ins. Di Ramio Annalisa, Ins. Giuliani Miriam

Campo di Giove: Donatelli Margherita, Ins. D’Antuono M.T. (sostituita da Di Mascio Marilena in sua assenza)

Radice ex Cescot: Ins. Lattanzio Carmela, Di Sante Amelia, Santilli Vittorio

Radice ex CRI: Zavarella M.Elena, Tirimacco Maria, Tirimacco Adele

Viale Roosevelt:

Scuola Secondaria I grado

Ovidio: Silvestri Emilio, Tomassi Paola, Bernabei Nunzia

Serafini:

Compiti

• Controlla l’efficienza dei presìdi antincendio (estintori e idranti) utilizzando il registro dei controlli periodici.
• Controlla che le vie di esodo - passaggi, scale , corridoi - siano liberi da ostruzioni o pericoli, che le porte di sicurezza (provviste di maniglioni antipanico) siano completamente agibili, che la segnaletica di sicurezza e le lampade di illuminazione di emergenza siano integre e che gli estintori siano facilmente accessibili; in caso di anomalie, comunica immediatamente alla segreteria.
• Verifica la completezza e la distribuzione delle tavole del piano di evacuazione.
• Si attiva, in caso di necessità, per assicurare l’evacuazione dell’edificio oltre a mettere in atto le prescrizioni del piano di evacuazione.
• Contatta telefonicamente i servizi di emergenza esterni (113, 115, 118).
• Si attiva in caso di necessità per assicurare, in attesa dei Vigili del Fuoco, un primo intervento antincendio con l’eventuale uso degli estintori.
• Controlla il rispetto del divieto di fumare e del divieto di usare fiamme libere. 

Addetti al Primo Soccorso

Scuole dell'Infanzia

Celidonio: Ins. Lo Stracco Luisa, Mastrogiuseppe Rossana

Don A. Di Nello: Ins. Di Ianni Ada, Ins. Gatta Barbara, Ins. Mandaradoni M.R.

Don Bosco: Ins. Rispoli Paola, D’Alessandro Luana oppure, in sua assenza, Barcone Luisa

Rodari: Ins. Falcone Alba, Fornaro Cinzia o in sua assenza Berarducci E.

Matteotti:

Marane:



Scuole Primarie

Bagnaturo Lupone Biagio, Ins. Giuliani Miriam, Ins. Di Ramio Annalisa

Campo di Giove Ins. Ferri Irma, Ins. Di Mascio Marilena, Donatelli Margherita

Radice edificio ex Cescot Ins. Pantaleo Lucia, Ins. Lilli Rosa, De Santis Amelia

Radice edificio ex CRI Ins. Colarossi M. Grazia, Ins. Federico Beatrice, Di Genova Roberto

Viale Roosevelt

Scuola Secondaria I grado

Ovidio: Tomassi Paola, Bernabei Nunzia, Fulgenzio Lea

Serafini:

Compiti

• quando necessario effettuare una corretta chiamata di soccorso (numero unico di emergenza 112 o 118) seguendo successivamente le indicazioni dell’operatore della centrale e fornendo, con calma e in modo chiaro, tutte le informazioni sulle condizioni dell’infortunato; attendere le indispensabili istruzioni dalla centrale operativa senza riagganciare;
• evitare azioni inconsulte e dannose, valutare l’ambiente ed eventuali rischi presenti;
• proteggere se stessi e l’infortunato da ulteriori rischi;
• non abbandonare il paziente; evitare attorno all’infortunato affollamenti di personale e studenti;
• inviare, se del caso, una persona ad attendere l’ambulanza in un luogo facilmente individuabile
• assicurarsi che il percorso per l’accesso della lettiga sia libero da ostacoli e che l’ambulanza possa arrivare fino a ridosso dell’atrio della scuola;
• avvisare tempestivamente le famiglie degli studenti sia in caso di malessere leggero che di intervento del servizio di emergenza 118;
• non somministrare mai farmaci di alcun tipo;
• se richiesto dal personale del Servizio Sanitario di Emergenza, previo accordo con il DS/DSGA, accompagnare l’infortunato in ambulanza fino al pronto soccorso, seguendo le indicazioni fornite dal personale sanitario.
• Segnalare all’Ufficio Tecnico eventuali carenze di presidi sanitari nella cassetta di PS in infermeria e nei pacchetti di medicazione presenti ai piani ed in palestra.
• Conoscere i rischi specifici dell’attività svolta;
• Aver acquisito conoscenze generali sui traumi in ambiente di lavoro;
• Possedere nozioni generali sulle patologie specifiche in ambiente di lavoro;
• Essere dotato della giusta dose di capacità nell’intervento pratico.

Medico Competente

Medico Competente Dott.ssa Annamaria Ferroni

Compiti

Collaborazione con il Dirigente Scolastico e con il R.S.P.P. per la valutazione dei rischi, per la redazione del D.V.R., per la definizione dell’eventuale sorveglianza sanitaria, la formazione e l’informazione dei lavoratori.

Visita agli ambienti di lavoro almeno una volta all’anno con relativa valutazione dello stato di salute dei lavoratori.

R.L.S. Responsabile dei Lavoratori per la Sicurezza

COMPITI:

• Partecipare attivamente all’attività del Servizio Prevenzione e Protezione, riportando le problematiche riferite dai lavoratori.
• Coordinare i rapporti tra il datore di lavore e i lavoratori.
• Richiedere al D.S. la convocazione straordinaria del gruppo per situazioni che necessitano decisioni a breve termine.

R.S.P.P. Responsabile del Servizio di Prevenzione e di Protezione

Dott. T. Di Nisio

COMPITI:

• Individuare e valutare i fattori di rischio.
• Curare l’organizzazione delle prove di evacuazione.
• Proporre programmi di informazione e di formazione per i lavoratori.
• Individuare le misure si sicurezza e la salubrità degli ambienti;
• Elaborare le misure di prevenzione e protezione e verificarne l’efficacia;
• Partecipare alla riunione periodica;
• Informare i lavoratori sui rischi, sulle misure di prevenzione e sicurezza;
• Sorvegliare sull’operato in sicurezza dei lavoratori.