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El lenguaje se adquiere gracias al contexto cultural en el que se nace.

Existen otras formas de comunicación como la no verbal, matemáticas o estéticas que no involucran un sentido lingüístico.

¿Por qué?

Aunque el lenguaje es una forma de comunicación se diferencia de la comunicación en general.

Por ejemplo

Niños y personas que sufren patologías neurológicas.

Radica la diferencia entre lenguaje e inteligencia.

También se encuentra la lengua de señas y el lenguaje computacional.

Sin embargo

Habla

El lenguaje es un sistema especial independiente y el habla es una forma de realización del mismo.

Comunicación

Inteligencia

Lenguaje humano

Distinción con otros conceptos

Lenguaje como expresión

Hace referencia a que el ser humano puede pensar, sentir, conocer y formar una idea propia del mundo que lo rodea.

Creatividad lingüista

Hace referencia a la producción y comprensión de frases nuevas a lo largo de la vida.

Abordo su teoría desde una perspectiva clínica sobre el aprendizaje escolar y las perturbaciones del lenguaje.

1966

Publico un texto sobre pensamientos y lenguajes.

Dar cuenta del proceso de como se aprende o adquiere una lengua, y del rol que se empeña el lenguaje en el acto de pensar

¿Cuál es el objetivo?

Neurocognición

Subtopic

Lenguaje y pensamiento

Adquisición

Perturbaciones o trastornos

Comprensión

Producción

Area de investigación

(1913-1914)

Se interesó por hacer de la lingüística una ciencia aplicada a la enseñanza de la lectura y de lenguas.

Psicolingüística

Adquisición del lenguaje

Desde la psicolingüística

Antecedentes

Leonard Bloomfield

Hans Furth

Juan Azcoaga

¿En que se enfoca?

Comprender las operaciones que posibilitan el procesamiento de información.

Dar cuenta de la adquisición del acto comunicativo.

Comprender el carácter de la representaciones mentales.

¿Qué es ?

Una ciencia hibrida entre las psicología y la lingüística que busca comprender la complejidad de la comunicación humana.

Conceptos iniciales