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Descripción de los aspectos a evaluar del desempeño docente. Educación Básica

Dimensión 2. Un docente que organiza y evalúa el trabajo educativo, y realiza una intervención didáctica pertinente.

• Los resultados de la evaluación de sus alumnos para mejorar su práctica docente.

-Utiliza la evaluación de los aprendizajes con fines de mejora

Dimensión 1. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cómo aprenden y lo que deben aprender.

ASPECTOS A EVALUAR

*Características del desarrollo y del aprendizaje de sus alumnos para poner en práctica su intervención docente. *Características de las situaciones de aprendizaje que plantea a sus alumnos a partir de los enfoques didácticos de las asignaturas de educación secundaria. *Los contenidos de aprendizaje a desarrollar en su intervención docente para el logro de los propósitos educativos de la educación secundaria.

PARÁMETROS

-Describe las características y los procesos de desarrollo y de aprendizaje de los alumnos para su práctica docente. -Analiza los propósitos educativos y los enfoques didácticos de la educación básica para su práctica docente. -Analiza los contenidos de aprendizaje del currículo vigente para su práctica docente

DESCRIPCIÓN

augus

PROPÓSITO

“Evaluar el resultado del análisis y la reflexión que el docente hace de los trabajos realizados por sus alumnos como evidencia de su práctica de enseñanza, a partir de argumentar las decisiones que toma en el ejercicio de su función”.

Aspectos a Evaluar

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

De respuesta cerrada

EXÁMENES CON REACTIVOS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

De respuesta construida

RÚBRICAS A PARTIR DE UNA MATRIZ DE ESPECIFICACIONES

Es una muestra de los trabajos desarrollados por los alumnos como evidencia de la práctica docente