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teorias curriculares

constructivista

acto de conocer

incentivar al alumno por su autoaprendizaje

jerarquizar

relacionar

organizar

interpretativo cultural

entorno y sociedad, cultura y apropiación

existencialistas

investigación- acción

humanísticas

liberales

crítico

reflexión autocrítica

interpretaciones teóricas

la praxis

análisis de situaciones

práctico

la acción de interacción

experiencias

conocimientos nuevos

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tecnológico

una visión técnica

competencias

procesos estructurados

sistema lógico

experiencia integrada

potencializa lo humanístico

autocontrol

autoestima

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proceso cognoscitivo

destrezas, habilidades y actitudes

profesor y alumno son activos

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