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Cuando es significativo para el objeto.

Cuando esto lo realiza en interacción con otros.

Cuando el sujeto interactua con el objeto del conocimiento.

Lev Vigotsky

David Ausubel

Jean Piaget

La idea de que algo es simplemente la suma de sus partes.

Opuesto al Reduccionismo

Estudia el todo para poder comprender las partes.

Contempla todo y las partes

La realidad se construye a través de un ejercicio conversacional.

Pueden llegar a la convergencia a través del dialogo.

Multiples realidades

Perspectivas crean multiversos

La visión debe ser valida.

Propone que existen diferentes puntos de vista para ver la realidad.

Debemos tener multiples puntos de vista y reunirlos

José Ortega y Gasset

Nietzsche

Leibniz

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