presenta
que responden a
son
posee
ENFOQUE TRANSVERSAL DE LA EDUCACIÓN
NATURALEZA DE LOS CONTENIDOS TRANSVERSALES
CARACTERÍSTICAS
SE DESARROLLAN EN EL CURRÍCULO
RELATIVOS A VALORES Y ACTITUDES
RESPONDEN A PROBLEMAS TRASCENDENTALES
INDOLE EDUCATIVA
PROPUESTAS EDUCATIVAS
PROYECTOS INSTITUCIONALES
CONVIVENCIA PLURALISTA
CENTRAR EN EDUCACIÓN ÉTICA
TRABAJO ESCOLAR Y FAMILIAR
CONTENIDOS ORIENTADOS A:
AUTORIDAD Y DISCIPLINA
INSTANCIAS DE LA CULTURA
PROYECTO PERSONAL
RECONSTRUCCIÓN DE LA ÉTICA
DIMENSIÓN VALORATIVA
PILARES DE LA EDUCACIÓN EN VALORES
REALIZACIÓN
INCORPORACIÓN
DESCUBRIMIENTO
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
MEDIO SOCIAL
ESCUELA
FORMACIÓN ÉTICA
VALORES INSTITUCIONALES
CONTENIDOS TRANSVERSALES
CARÁCTERES
CONTEXTUAL Y CULTURAL
MULTICAUSALES
SECUENCIALES
CONTINUOS
COMPLEJOS
GLOBALES
PROPOSITOS
RESPETO
CREATIVIDAD
CONDICIONES
CONOCIMIENTO DE LA COMUNIDAD
DIAGNÓSTICO DE LA REALIDAD
ESTER EN EL PROYECTO EDUCATIVO
FINALIDAD
ENCUADRE ÉTICO
SABERES
RELACIONES
VERTICALES ENTRE GRADOS
HORIZONTALES ENTRE ÁREAS
PROBLEMAS SOCIALES
