Информационные технологии в высшем профессиональном образовании: проблемы и перспективы.

Più simili a questo

Модели развития информационного общества.

da Сергей Рутц

Карта знаний по теме: "Проектная деятельность во внеклассной работе. Какие поделки можно сделать из бросового материала?"

da Алла Семёнова

Поколения ЭВМ

da Юлия Листопадова

критерии определяющие сущность информационного общества

da Alexandr Bazhenov

Информационные технологии в высшем профессиональном образовании: проблемы и перспективы.

Эффективность обучения достигается, если:

разработаны средства по решению и анализу интерактивных задач

созданы электронные средства тестирования

есть возможность изменять временные масштабы

учебную информацию невозможно изучать в реальных условиях

более полная визуализация объектов, явлений

Электронный учебно-методический комплекс (ЭУМК)

средства обучения

рабочая программа

контрольные измерительные материалы

виртуальный практикум

дидактические материалы с электронными моделями и иллюстрациями

видеофильмы

методические разработки и конспекты лекций

ФГОС третьего поколения

доступ к информационным ресурсам участникам

информационное наполнение

создание информационной инфраструктуры

техническая оснащённость

Плюсы от использования ИТ

развитие профессиональных умений, навыков

позволяют накапливать практический опыт

позволяют осваивать новые информационные технологии

позволяют формировать профессиональные компетенции

активизируют познавательный интерес

стимулируют мыслительную деятельность

развитие творческих способностей

Требования к мультимедийным курсам и телекоммуникационным средствам

существование методических рекомендаций по использованию

наличие компьютерных лабораторных работ

наличие виртуальных практикумов

обеспечение интерактивности

повышение уровня визуализации

Средства информационных и коммуникационных технологий

современные средства и системы информационного обмена

системы и устройства

программные средства

технические средства

Требования к образовательным электронным изданиям

единство функций обучения

последовательность

системность

наглядность

доступность

научность

Различные способы использования ИТ

для телекоммуникации в процессе обучения

в качестве самостоятельных проектных исследований

для готовых компьютерных лабораторных комплексов

в качестве компьютерных проектных сред

наглядная демонстрация, обучение и тестирование