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da Heloize Oliveira

Moodle

Dados de Utilização

53.590 (~54 mil) sites registrados em 222 países

mais da metade dos sites registrados têm até 100 usuários registrados

ou seja, usado na grande maioria para grupos locais

Ranking completo

América do Sul parece ser o continente com maior utilização

Brasil aparece em terceiro lugar: 3.635

EUA é o país com mais sites registrados: 8.505

7.824.049 (~8 mi) de cursos e 71.928.018 (~72 mi) de usuários registrados

Subtópico

lista de sites registrados

após seu crescimento, deixou de ser usado apenas em universidades

pais que ensinam em casa*

professores independentes

organizações sem fins lucrativos (necessidade de interagir colaborativamente)

empresas privadas

escolas secundárias, primárias

Referências

Moodle - New Features

Moodle Statistics

MoodleDocs

Desenvolvimento

Moodle 2.9

Melhorias nas mensagens

Recurso 'Drag and Drop' no editor Atto

Melhorias em Quiz e Leassons

Moodle 2.8

Melhoria nos fóruns, recurso de Curtir (Like)

Editor Atto com recurso auto-salvamento

Moodle 2.7

Login com e-mail pessoal

Melhorias para inclusão de fórmulas matemáticas

Novo editor de textos Atto (foco em acessibilidade e usabilidade)

Moodle 2.6

Acesso à arquivos do Microsoft Skydrive

Melhorias para responsividade

Moodle 2.5

Medalhas (badges)

Inclusão de add-ons diretamente pelo ambiente (não precisa acessar pastas do servidor)

Temas responsivos (com Bootstrap)

A cada versão a versão mínima necessária de PHP e MySQL tem sido alterada

Tópico principal

Características Técnicas

Recursos disponíveis

Materiais dinâmicos

Avaliação

Livro

Diário

Fórum

Tarefa

Materiais estáticos

URLs

Pastas

Páginas

Papéis

Ouvinte

Aluno

Monitor

Professor

Criador de cursos

Administrador

Arquitetura do Sistema

GPL - Código aberto e livre para modificações

Extensível

Modular

História

Em 2003, foi criada a empresa “moodle.com”

Esta empresa oferece suporte adicional em termos comerciais, além de hospedagem e consultoria

Desde então, foram liberadas muitas outras atualizações com novos recursos e melhoraram desempenho

A primeira versão estava dirigida a pequenas turmas de nível universitário

Versão 1.0 em 20 de agosto de 2000

Projeto começado por Martin Dougiamas nos anos 90