Categorie: Tutti - ชุมชน - การเรียนรู้ - ความรู้ - สังคม

da Worawanna Lekhanukit mancano 5 anni

244

Knowledge Societ สังคมความรู้

การเรียนรู้ในสังคมความรู้เป็นการปรับตัวและพัฒนาอย่างต่อเนื่องโดยมีการริเริ่มและเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา ประชาชนได้รับโอกาสในการพัฒนาตัวเองและสถานศึกษาเป็นส่วนสำคัญของชุมชนแห่งการเรียนรู้ ความรู้ในสังคมนี้ถูกแบ่งออกเป็นสองประเภทหลักคือ ความรู้ที่ซ่อนอยู่และความรู้ที่เด่นชัด ซึ่งทั้งสองสามารถประยุกต์ใช้ในการพัฒนาและสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ๆ ได้ สถาบันทางสังคมและกลุ่มภาคประชาชนมีบทบาทสำคัญในการจัดกิจกรรมและพัฒนาชุมชน ในยุคของสังคมความรู้ที่สอง เน้นการสะสม ถ่ายโอน สร้างสรรค์ และประยุกต์ใช้ความรู้ในสังคม ทุกคนมีบทบาททั้งในการเป็นครูและผู้เรียน ความรู้ถูกสร้างจากข้อมูล สารสนเทศ การศึกษา และประสบการณ์ที่สะสมในอดีต ซึ่งสามารถเพิ่มขึ้นอย่างไม่จำกัดในอนาคต สังคมความรู้นี้ยังเน้นการพัฒนาที่สมดุลและบูรณาการโดยมีทุกภาคส่วนร่วมมือกันในการพัฒนา

Knowledge Societ
สังคมความรู้

Knowledge Societ สังคมความรู้

ความรู้ (Knowledge)

4.1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับ “ความรู้”
ความหมายของความรู้ (Definition of Knowledge)

ประเภทรูปแบบความรู้ (Type of Knowledge)

2) Explicit Knowledge ความรู้ที่เด่นชัด

1) Tacit Knowledge ความรู้ที่ซ่อนอยู่ในแต่ละบุคคล

ความรู้ หมายถึง ความเข้าใจในเรื่องบางเรื่องซึ่งอาจจะรวมไปถึงความสามารถในการนาสิ่งนั้นไปใช้เพื่อเป้าหมายบางประการ โดยอาศัยกระบวนการที่แปรผลมาจากข้อมูล สารสนเทศ การศึกษา ประสบการณ์ต่างๆ ที่สะสมในอดีต และสามารถเพิ่มขึ้นได้อย่างไม่จำกัดในอนาคต

ความหมายของสารสนเทศ (Information)

สารสนเทศ หมายถึงข้อมูล ข่าวสาร ข้อเท็จจริง ความรู้ต่างๆ ที่ผ่านการประมวลผลแล้วและสามารถนามาใช้ประโยชน์ได้

ความหมายของข้อมูล (Data)

อมูล คือ กลุ่มของสัญลักษณ์ ข้อเท็จจริง ตัวเลข ข้อความ ภาพ และเสียงที่ยังไม่ผ่านกระบวนการประมวลผล วิเคราะห์หรือสังเคราะห์เพื่อนาไปใช้ประโยชน์

ยุคของสังคมความรู้ (Knowledge Society Era)

สังคมความรู้ยุคที่ 2
ลักษณะสาคัญของสังคมความรู้ยุคที่ 2

4) มีการประยุกต์ความรู้มาใช้ภายในสังคม

3) มีการสร้างสรรค์ความรู้ใหม่ในสังคม

2) มีการถ่ายโอนความรู้ภายสังคม

1) มีการสะสมความรู้ภายในสังคม

สังคมความรู้แบบพอเพียง สมดุล บูรณาการ ประชาชนและทุกภาคส่วนมีบทบาทในการร่วมกันเป็นเจ้าของนักวิชาการ นักวิชาชีพมีบทบาทเป็น Knowledge Broker ทาให้เกิดเป็นวิจัยแบบบูรณา
สังคมความรู้ยุคที่ 1
5) Knowledge Dissemination คือ การกระจายความรู้
4) Knowledge Optimization คือ การทาความรู้ให้ง่ายที่จะใช้
3) Knowledge Valuation คือ การตีค่า การตีความรู้
2) Knowledge Validation คือ การประเมินความถูกต้องของความรู้
1) Knowledge Access คือ การเข้าถึงความรู้ด้วยวิธีการต่างๆ

ลักษณะสังคมแห่งการเรียนรู้

ทุกคนเป็นครูและผู้เรียน
ความรับผิดชอบเป็นหน้าที่ของบุคคลและชุมชนร่วมกัน
สถานศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนแห่งการเรียนรู้
การริเริ่ม/การเปลี่ยนแปลงมีอยู่ตลอดเวลา
มีภาคีเครือข่ายที่ร่วมดาเนินการอย่างต่อเนื่อง
มีการพัฒนานวัตกรรมและระบบการเรียนรู้
มีกลุ่มภาคประชาชนเป็นแกนกลาง (Core Groups) เพื่อรวมตัวกันจัดกิจกรรมพัฒนาชุมชน
สถาบันทางสังคมในพื้นที่เป็นตัวหลักในการริเริ่ม/ดาเนินการ (Key Institutions)
ประชาชนได้รับโอกาสการพัฒนา (Key Individuals)
เน้นการจัดการเรียนรู้เป็นปัจจัยหลัก
ไม่จากัดขนาดและสถานที่ตั้ง

กระบวนการจัดการความรู้ (Processes of Knowledge)

7.การเรียนรู้
ทาให้การเรียนรู้เป็นส่วนหนึ่งของงาน
6.การจัดการความรู้ในองค์กรการแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้
Tacit Knowledge จัดทาเป็นระบบ
Explicit Knowledge อาจจะจัดทาเป็นเอกสาร ฐานความรู้ และเทคโนโลยีสารสนเทศต่างๆ
5.การเข้าถึงความรู้
ารทาให้ผู้ใช้ความรู้เข้าถึงความรู้ที่ต้องการได้ง่ายและสะดวก
4.การประมวลและกลั่นกรองความรู้
การปรับปรุงรูปแบบเอกสารให้เป็นมาตรฐาน
3.การจัดความรู้ให้เป็นระบบ
การเก็บความรู้อย่างเป็นระบบเพื่อการเรียกใช้งานได้อย่างรวดเร็ว
2.การสร้างและแสวงหาความรู้
การสร้างความรู้ใหม่ แสวงหาความรู้จากภายนอก รักษาความรู้เก่า
1.การบ่งชี้ความรู้
การพิจารณาว่าจะทำอย่างไรให้องค์กรบรรลุเป้าหมาย

นิยามหรือความหมายของสังคมความรู้ (Definition of Knowledge Society)

สังคมความรู้ หมายถึง สังคมที่มีการเข้าถึงและใช้ประโยชน์จากเครือข่ายสารสนเทศสูง จากความรู้ที่มีบุคลากรทางานโดยใช้ทักษะและความรู้สูง