LO PEDAGÓGICO Y DE FORMACIÓN: RETOS, APRENDIZAJES Y TENSIONES

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DIFERENCIAS COSO I, II, III Y IV

da Thalia Jara

Buscar soluciones

Construcción de entornos protectores

Ximena Arias 191104203

Fernanda Perdomo 191104247

Lina Bustos 191104205

Falta de tiempo y cariño

Compromiso familiar

Comunicación

Reflexión

Los temas de manera

Directa

Asertiva

Espacios de participación transparente

Hace valer sus derechos

Brinda ayudas

Práctica de crianza

LO PEDAGÓGICO Y DE FORMACIÓN: RETOS, APRENDIZAJES Y TENSIONES

Ciudadanía y Participación

Ser autónomo

Con libertad de expresión

Ser ciudadano responsable

Sujetos de derecho construyendo ciudadanía

La importancia de participiación

En los distintos escenarios

Identifica las prácticas del entorno

Discusión

Diálogo

Ejercicio ciudadano de los menores como sujetos de derecho

Construcción entornos protectores

Experiencia en lo público

Democracia en los escenarios

Garantía de derechos

Vinculación afectiva

Vínculo social

Espacios de confianza

Manifestación de afecto

Vínculo familiar

Derechos sexuales y reproductivos en los entornos protectores

La familia debe

Fortalecer

Discutir

Reflexionar

Hablar

La corresponsabilidad en la garantía de los DDHH

Niños/as y adolescentes

Estado

Familia

El diálogo en familia

La familia no siempre es un entorno protector

Se presenta

Opresión

Castigo físico

Violencia intrafamiliar

Se necesita

Transformar hábitos violentos por hábitos de escucha

Hablarles con la verdad

Padres encargados de

Repercutir en el futuro de sus hijos

Dar mal o buen ejemplo

Generar miedo o tranquilidad en sus hijos

Noción del primer entorno

Espacios que influyen

En el desarrollo físico, emocional y social

Sociedad

Escuela

Necesidades

Un hogar de residencia

Formación de padres

Economía estable

Familia unida

Familia: primer entorno protector

Convivencia armónica

Vínculos

Cuidado

Atención

Derechos

Afecto