mecanismos intelectules de la escritura (como atrapar al lector )

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da DAYANA LIZBETH CAICEDO ESPINOSA

mecanismos intelectules de la escritura (como atrapar al lector )

Elementos fundamentales para escribir

comunicacion controlada

la longitud de las frases

utilizar los signos de puntuacion

mayor control

saber estructurar el discurso

comunicacion distanciada (no es una comunicacion directa)

podemos expresar con clarida nuestras ideas, consolidar una actitud critica

comunicacion diferida (tiempo asincronico)

es decir que los tiempos son distintos a la comunicacion escrita, en el momento en que se escribe es distinto al que se lee.

Dificultad de la escritura

con nuestras palabras podemos cambiar lo que el público pensaba antes de leerlo

todos podemos cunicar

para escribir con exito y para comunicar no resulta suficiente solo leer

uso del modelo ODA

el auditorio

el discurso

el orador

escribir bien implica

practicar

conocer el proceso de la escritura

leer bien

persuadir, convencer

exponer ideas

escribir

actitud de aprender

actitud entuciasta

demnada trabajo

las escuelas y colegios no enseñan a comunicar

capacidad analitica

la retorica cinco fases

la actuacion la capacidad de presentarse en publico y dominar la fuerza de su voz

memorizar las ideas claves del texto

redactar un texto en razon a la idea anteriuor de manera estructurada

seleccionar las ideas mas importante

busca inventar argumentos

lector de segundo nivel

mas preguntas que van mas alla de la lectura,hace una lectura concientey aprende de esto

lector de primer nivel

es a quel que solo lee lo que le entretiene, no es critico

voluntad de cominicar

utilizar un metodo

tener claridad

tener interes

vencer el miedo

tener confianza y comprender lo que quiero comunicar

presentar una actitud positiva

Paradigma del entretenimiento ()los medios de comunicacio)

poreso es importante ver el entretenimiento como un horizonte

la ambicion de secuestrar al lector

la voluntad de ser leido

el entretenimiento lo que busca es alejar las realidades de las personas permitiendo quese dejen de lado actividades como la escritura porque todo lo asumimos a lo quevemosy no a la realidad

la comunicacion ha sido atraccion y entretenimiento

Diferecia entre expresion y conocimiento

comunicacion

que el menjaque que trasmite el autor llege del mismo modo al publico (el lector o publico)

expresion

quien escribe expresa sensaciones y pensamientos (el escritor)

medios para la comunicacion

cada medio tiene una posibilidad para canalizar el tipo de mensaje y con el cambio del medio de comunicacion tambien debe cambiar el mensaje

el texto escrito conociminto

la imagen proporcina reconocimineto

cada medio permite vehicular un tipo de mensaje concreto