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ESCUELAS Y AULAS INCLUSIVAS

CLIMA ESCOLAR

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ELEMENTOS

RELACINES ENTRE ACTORES ESCOLARES

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APRENDIZAJE SOCIOEMOCIONAL

Entenderemos el aprendizaje socioemocional como el proceso mediante el cual los niños y adultos adquieren y desarrollan conocimientos, habilidades y actitudes que les permiten lograr el autoconocimiento, comprender y auto- regular las emociones y su expresión, motivarse para establecer y alcanzar objetivos positivos,

PODEMOS CALSIFICAR SUS PROCESOS COMO LO SON

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El Programa CA / AC (Cooperar para Aprender Aprender a Cooperar) está formado por un conjunto de actuaciones encaminadas a enseñar al alumnado a trabajar en equipo. El título que hemos dado a este programa -Programa CA / AC (Cooperar para Aprender / Aprender a Cooperar) el uso de este proyecto es muy implementado en niños que que general un tipo de desagrado por los grupos de trabajo y el programa CA/ AC, busca una solución por medio de actividades recreativas

AMBITOS

AMBITO A: ACTUACIONES ENCAMIDASA COHESIONAR EN UN GRUPO EN CLASE

AMBITO B: ACTUACIONES ENCAMIDAS A UTILIZARUN TRABAJO EN EQUIPO PARA APRENDER Y ENSEÑAR