PROCESSO MULTICULTURAL

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da Robson Jean Roque

Diversidade inclusiva e valorizada nas práticas pedagógicas!

Educar com diversidade cultural, diminuindo o distanciamento entre as culturas!

PROCESSO MULTICULTURAL

Na Prática

Aprender a ser

Aprender a viver juntos

Aprender a fazer

Aprender a conhecer

Importância

Promover justiça social nas comunidades locais, países e comunidades globais

Adquirir conhecimento

Instrumento de valorização de culturas

Favorece mudança nas relações vividas

Desafios

Múltiplas abordagens!

Não existe um consenso

Relações interétnicas trágicas e dolorosas

Prática pedagógica “desculturalizada”

Contexto Histórico

No Brasil ganha força na década de 1980

Precursores Prof. Dr. afro-americanos

George W. Williams Carter G. Woodson Charles H. Wesley St. Claire Drake

Ganha força com a segunda guerra mundial

Migração afro-asiática

movimento sócio-étnico EUA 1950;60

Perseguição nazista

Início no fim do século XIX Luta afrodescendente pela igualdade