aprendizaje como proceso de construcción social se adquiere con la utilización de métodos de trabajo grupal, que promueven habilidades y cuyo objetivo de aprendizaje es la interacción y el aporte de conocimientos de cada integrante para crear nuevos aprendizajes, producto de la interacción entre compañeros.
CONVERSACION DIDACTICA GUIADA
la característica general más importante del estudio a distancia es que se basa en una comunicación no directa entre el tutor y el alumno. Considera que el estudio a distancia está organizado como una forma mediatizada de conversación didáctica guiada
INDEPENDENCIA AUTONOMA
Wedemeyer
es el estudio independiente de un estilo de aprendizaje auto dirigido con autonomía e independencia del estudiante.
EQUIVALENCIA
Simonson
El recalca que aunque los alumnos y el profesor no están cerca físicamente, se conectan por medio de los sistemas tecnológicos combinando el factor tiempo con el factor lugar.
INTERACCION Y COMUNICACION
Holmberg
Que me permiten interactuar auto prender permitiendo desarrollar las habilidades, además de poder acceder a ayudas por medio de la interacción con el docente con el fin de resolver mis inquietudes ,
Topic principal
DISTANCIA TRANSACIONAL
Moore
Un espacio psicológico y de comunicación para ser cruzado, un espacio de potencial mal entendido entre los aportes de instructor y aquellos del estudiante
INDUSTRIALIZACION
Peter
un método de impartir conocimientos, habilidades y actitudes, racionalizado mediante la aplicación de la división del trabajo y de principios organizativos, así como por el uso extensivo de medios técnicos, especialmente para el objetivo de reproducir material de enseñanza de alta calidad, lo cual hace posible instruir a un gran número de estudiantes al mismo tiempo y donde quiera que ellos vivan. Es una forma industrial de enseñar y aprender
