Використання методів і прийомів артосвіти у взаємодії з дітьми з ООП

もっと見る

Ганс Крістіан Андерсен

Виктория Карауланにより

Задачі на знаходження четвертого пропорційного

Надія Дятленкоにより

Освітній процес у спеціальних школах може організовуватися за такими циклами відповідно до рівнів освіти для осіб:

Вікторія Мосійчукにより

Кооперативне навчання

Вікторія Гужваにより

Використання методів і прийомів артосвіти у взаємодії з дітьми з ООП

Діти з порушеннями зору

Розповідання художніх творів

Обговорення

Опис предметів

Діти з порушеннями слуху

Вправи з конструктором

Показ малюнків та предметів

Діти з порушеннями ОРА

Діалог

Розгляд картин

Читання,розповідь художніх творів

Діти з Синдромом Дауна

Паузи споглядання (розглядання предметів, об'єктів природи, артосвіти

Прийом повторення

Естетотерапія

Діти з порушенням мовлення

Експеременти із зображувальними матеріалами

Заохочення

Вправляння у техніках образотворення (малювання,ліплення)

Дидактичні ігри на розвиток дрібної моторики

Діти з РАС

Вправляння у техніках образотворення

Паузи споглядання (розглядання предметів, об'єктів природи,артосвіти.

Ілюстративні методи (графічні вправи)