acesso ao ENSINO SUPERIOR

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MAPAS MENTAIS

Francisco Santosにより

Aprendizagem significativa

MARIA SIMONI DOS SANTOS BENICIOにより

Capítulo 9

Gildo Santosにより

UNIFICAÇÃO TC´S

Laure Limaにより

percepções pessoais de comportamento

competição

auto-valorização

gestão de tempo

planeamento

organização

auto-regulação

MÉTODOS DE ESTUDO

COMPORTAMENTOS

ATITUDES

acesso ao ENSINO SUPERIOR

NÃO

suporte académico

sem auto-regulação

insucesso escolar

Tópico principal

MOTIVAÇÃO

comportamentais

motivacionais

cognitivas

RESULTADOS

envolvimento no estudo

enfoque compreensivo

enfoque reprodutivo