AMBIENTES APRENDIZAJES

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CARACTERISTICAS Y ELEMENTOS DE Un DIAGNOSTICO COMUNITARIO.

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EDUCACION, PEDAGOGIA Y DIDÁCTICA

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Diferencia y Relación entre comunicación e información

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factores que influyen en el desarrollo infantil de 4 a 8 años.

adriana morenoにより

descubrimiento

Receptivo

significativo individualista

Tipos de Aprendizaje

colaborativo

constructivista

receptivo

repetitivo

PASO DEL SIGLO XX AL XXI

Homogeneidad igualitarios parámetros estándares

Problematización y Reflexión crítica tolerante

Expresión Libre necesidades particulares individualidad

Problematización y Reflexión crítica

Dialógo

Comunicación

Virtualidad

materialidad

Evoluciona Necesidades Sociales y Económicas Comunidad

Pedagogía Ciencia estudia método Enseñanza Aprendizaje Consciente y reflexivo

Enseñanza sistema de organización proceso de instrucción

Educación Práctica social sujeto hombre transmitir información Adquirir destrezas Educación = producción

Socializadora Convivencia

forma actitudes Valores

Experiencia

Grupal cuanti y cualitativa

uni direccional competitiva

Multi culturalidad

Prueba o expone actitudes y valores

No competitiva exponencial bilateral Integradora

Estética

Ambientes Aprendizaje

Las T I C S

LÚDICAS

La Escuela

Formadora