BASES CURRICULARES DE LA PRIMERA INFANCIA PARA LA EDUCACIÓN INICIAL Y PREESCOLAR

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MATERNIDAD Y PATERNIDAD RESPONSABLE

Brayan Danielにより

Modelo de Desarrollo Acelerado

Luis Fernando Reyesにより

Dictadura de Marcos Pérez Jiménez

Rafael Marquezにより

Historia de la Educación Argentina y Latinoamericana

Diego Correaにより

Practica pedagógica

Interactuar desde sus conocimientos

Indagar

Proyectar

Relaciones bidireccionales

Cuidar

Acompañar

Provocar

El aprendizaje

Estimula

Hace nacer

Activa

BASES CURRICULARES DE LA PRIMERA INFANCIA PARA LA EDUCACIÓN INICIAL Y PREESCOLAR

Aprendizajes desde la experiencia

Organización curricular y pedagogica

¿Como?

Como se potencia- Organizacion de la practica pedagogica

El que?

Que se potencia- Propósito de la educacion inicial

Para que?

Para que se potencia- Desarrollo y aprendizaje

Transformaciones propuestas

Desplazarse por el espacio

Compartir y crear con otros

Preguntar y representar al mundo

Hablar y explorar

Ideas para proyectar estrategias pedagogicas

construcción de pactos de convivencia

la hora de bienvenida, canciones,danzas,relatos

Ambientes y juego tiempo libre

Diseño de ambientes

Vivir la experiencia

Compartir saberes con la familia

Valorar el proceso

El diario de una maestra

La experiencia deja huellas

Desarrollo y aprendizaje

Construir otras ideas

Relaciones y experiencias

Conocimientos

Explorar

Reflexión pedagógica

Valoracion antes y despues de la acción

Toma de decisiones

Saber pedagógico

Sientan

Imaginan

Construyen

Emocionan

Crean