BASES CURRICULARES DE LA PRIMERA INFANCIA PARA LA EDUCACIÓN INICIAL Y PREESCOLAR

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LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA

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Practica pedagógica

Interactuar desde sus conocimientos

Indagar

Proyectar

Relaciones bidireccionales

Cuidar

Acompañar

Provocar

El aprendizaje

Estimula

Hace nacer

Activa

BASES CURRICULARES DE LA PRIMERA INFANCIA PARA LA EDUCACIÓN INICIAL Y PREESCOLAR

Aprendizajes desde la experiencia

Organización curricular y pedagogica

¿Como?

Como se potencia- Organizacion de la practica pedagogica

El que?

Que se potencia- Propósito de la educacion inicial

Para que?

Para que se potencia- Desarrollo y aprendizaje

Transformaciones propuestas

Desplazarse por el espacio

Compartir y crear con otros

Preguntar y representar al mundo

Hablar y explorar

Ideas para proyectar estrategias pedagogicas

construcción de pactos de convivencia

la hora de bienvenida, canciones,danzas,relatos

Ambientes y juego tiempo libre

Diseño de ambientes

Vivir la experiencia

Compartir saberes con la familia

Valorar el proceso

El diario de una maestra

La experiencia deja huellas

Desarrollo y aprendizaje

Construir otras ideas

Relaciones y experiencias

Conocimientos

Explorar

Reflexión pedagógica

Valoracion antes y despues de la acción

Toma de decisiones

Saber pedagógico

Sientan

Imaginan

Construyen

Emocionan

Crean