ทักษะ マインドマップ - Public Gallery
世界中のMindomoユーザーによって作成されたทักษะマインドマップの幅広い公開コレクションをご覧ください。ここでは、ทักษะに関連するすべての公開図を見つけることができます。これらの例を見ることで、インスピレーションを得ることができます。また、いくつかのダイアグラムはコピーして編集する権利を与えています。この柔軟性により、これらのマインドマップをテンプレートとして使用することができ、時間を節約し、仕事のための強力な出発点を得ることができます。一度公開すれば、あなた自身のダイアグラムでこのギャラリーに貢献することができ、他のユーザーのインスピレーションの源となり、ここで紹介されることができます。
การเขียนรายงานทางวิชาการ Report Writing
Natthapong Toukaneeにより
บทที่ 2 Innovation Mindset
Kansuda somjanにより
ภาวะผู้ผู้นำ
Mr. Drakkにより
นวัตกรรมการศึกษากับการเรียนรู้ในยุค 4.0
Orawan AUCHALERMKULにより
การพัฒนาแบบทดสอบทักษะการส่งลูกสั้นในกีฬาแบดมินตันสำหรับนิสิต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์วิทยาเขตเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดสกลนคร
Jansuda Kaluhmudにより
การศึกษาประสิทธิภาพของการเล่นแบดมินตันกับการพัฒนาสมองส่วนหน้าและทักษะการประสานมือและตาของเด็กสมาธิสั้น โรงพยาบาลสมเด็จ จังหวัดกาฬสินธุ์
Hatsana Kongbamrungにより
เกมกับการศึกษา
Buchro Duera-ohにより
การเปรียบเทียบการฝึกทักษะการตีลูกโด่งหลัง โดยใช้อุปกรณ์ริบบิ้นกับการฝึกแบบปกติในกีฬาแบดมินตัน
nattasit sripaoにより
พลเมืองดิจิทัล
14 piyamat Pluangchoeychanにより
การเปรียบเทียบการฝึกทักษะการตีลูกโด่งหลัง โดยใช้อุปกรณ์ริบบิ้นกับการฝึกแบบปกติในกีฬาแบดมินตัน
Wannathat Detpromにより
นวัตกรรมการศึกษากับการเรียนรู้ในยุค 4.0
Phatnaree PHOPHANにより
การศึกษาทักษะการเสริฟหลังมือกีฬาแบดมินตันวิชาพลศึกษา
อภิสิทธิ์ รักขิโตにより
การจัดห้องเรียนอีเลิร์นนิง
Sopit Nにより
การศึกษาประสิทธิภาพของการเล่นแบดมินตันกับการพัฒนาสมองส่วนหน้า และทักษะการประสานมือและตาในเด็กสมาธิสั้น โรงพยาบาลสมเด็จ จังหวัดกาฬสินธุ์
Wanwipa Warapiangにより
การศึกษาการเรียนให้ผลย้อนกลับที่มีผลต่อความสามารถในทักษะกีฬาแบดมินตัน
กาญจน์วลิน ศึกเสือにより
การพัฒนาทักษะกีฬาฝึกอบรม
นิธินาถ แซ่ตั้งにより
การศึกษาประสิทธิภาพของการเล่นแบดมินตันกับการพัฒนาสมองส่วนหน้าในเด็กสมาธิสั้น
อภิสิทธิ์ แท่นอ่อนにより
การศึกษาประสิทธิภาพของการเล่นแบดมินตันกับการพัฒนาสมองส่วนหน้าในเด็กสมาธิสั้น
อภิสิทธิ์ แท่นอ่อนにより
การเขียนรายงานทางวิชากร
กัญญารัตน์ พิกุลにより
เด็กหญิง อายุ 3 ปี 9 เดือน
Nurhazeyan Searangにより
การคิด
SUPAGON SUMMARTにより
เกมส์กับการศึกษา
เกสรา ชูศิริにより
สิ่งที่ได้เรียนรู้
Pakanan SAETIAにより
การศึกษาทักษะการเสริปหลังมือกีฬาแบดมินตัน
Rawipa Kongruengにより
Organigram
Kridsada Aengchauenにより
การสืบค้นสารเทศและความรู้
สุชาติ สินณรงค์により
การเขียนรายงาานวิชาการ
กัญติยา เดชาสิทธิ์により
ทักษะที่ได้จากการฝึกงานพื้นที่ชุมชน ( พื้นที่เขาค่าย )
อัมรากุล บุญคุ้มにより
การเขียนรายงานทางวิขาการ
sittichai thanomboonにより
🤡🤡🤡การสืบค้นสารสนเทศและความรู้🤡🤡🤡
นิชานันท์ นิยมเดชาにより
การขียนรายงานทางวิชาการ
Anira I-taeにより
การคิด
POTSAWUT PICHAIPUSITにより
งาน
NUT PRASITWARAKUNにより
สังคมความรู้ (Knowsledge Society)
Sorawit rueantongにより
.........สังคมความรู้........ (Knowledge Society)
Chairat Inrinにより
.สังคมความรู้. (Knowledge Society)
Chonlada Songpumにより
knowledge lnguiry
Phakawan Weanphetにより
สังคมความรู้ (Knowledge ociety)
Matahare Ladakornwetにより
Knowlege Society
Ploy Suttadaにより
Organigram
NN_Nam NNにより
Week 2
pakorn macmyraxaにより
ด้านที่ 2: ผลลัพทธ์การพัฒนางาน
Chanida Thadsaniyomにより
การบริการจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมในสังมพหุวัฒนธรรมโดยใช้ 4HN GOLD LAND MODEL เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนบ้านเขาพระ
Rungtiwa Sadeenにより
Mindomoについて話す
