Clase Invertida o Flipped Classroom

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Desarrollo del lenguaje

juan sebastian perdomo arizaにより

Interacciones de Poblaciones

Maria Vindelにより

TEORIA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKY

nadia carabajoにより

SISTEMA LIMBICO

Darsy Estupiñan Silvaにより

Se sustenta en 4 pilares

LA CLASE INVERTIDA O FLIPPED CLASSROOM

Cultura del aprendizaje

El tiempo de clase permite explorar temas con más profundidad y crear más oportunidades de aprendizaje

El alumnado es protagonista de su aprendizaje

Entorno flexible

El alumnado elige dónde y cuándo aprende

Adaptación de espacios

El profesor como guía

Mejora e incrementa la interacción alumnado/profesorado

El profesorado refuerza en el aula los contenidos visualizados previamente

Orientando

Supervisando

Contenidos objetivos y directos

Maximizando el tiempo de clase para potenciar estrategias activas de aprendizaje

ETC

INSTRUCCIÓN DIFERENCIADA

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

Los contenidos más importantes serán los del vídeo que edite el profesorado