Profesor マインドマップ - Public Gallery
世界中のMindomoユーザーによって作成されたprofesorマインドマップの幅広い公開コレクションをご覧ください。ここでは、profesorに関連するすべての公開図を見つけることができます。これらの例を見ることで、インスピレーションを得ることができます。また、いくつかのダイアグラムはコピーして編集する権利を与えています。この柔軟性により、これらのマインドマップをテンプレートとして使用することができ、時間を節約し、仕事のための強力な出発点を得ることができます。一度公開すれば、あなた自身のダイアグラムでこのギャラリーに貢献することができ、他のユーザーのインスピレーションの源となり、ここで紹介されることができます。
cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.
JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOSにより
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN LEY NRO. 28044
Kevin Medinaにより
CÉSAR VALLEJO
LEXY ANELLY RENTERIA SEMINARIOにより
MODELO CONTEXTUAL ECOLOGICO
Maricarmen Cruz Gutierrezにより
REALICCE UN MAPA Y RESPONDA LAS PREGUNTAS DE LA PÁG.182Y184
Miltôn Cacuangoにより
MENDELEIEV
jose guillermoにより
Evaluación reguladora
Coral Garcíaにより
SOCIOCONSTRUCTIVISMO
Juliana Riosにより
LA LECTURA CRITICA EN TIEMPO DE AISLAMIENTO
Sandra Bermudezにより
enfoques de la pedagogía contemporánea
Camilo Salazarにより
john von neumann
Mariana Corredoiraにより
ESTILOS DE ENSEÑANZA
yazmin marquezにより
La clase invertida
alvaro arにより
el rol del profesor y el rol del estudiante
Jonh Jairo TORRES SANCHEZにより
Julio Cortázar
Yuri Peñafielにより
ROL_DEL_PROFESOR_Y_EL ESTUDIANTE
sindi cardenasにより
Universidad de Buenos Aires Facultad de Ciencias Medicas
Florencia Crespoにより
METACOGNICIÓN
Liliana Medinaにより
La problematización en la investigación
Monica Zambranoにより
Julio Cortázar
Yuri Peñafielにより
Ambientes docentes que apoyan la instrucción diversificada.
Oscar Cesareoにより
El rol del profesor y dentro del proceso praxeológico.
DENID VILLAMIZAR LOZANOにより
Aprendizaje de una segunda lengua
Gisela Balderasにより
TENDENCIAS ACTUALES EN LA DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
Karlozz Aggiにより
El maestro como investigador en el aula
Camila Román N.により
Dimitri Mendeleiev
Lara Gonzálezにより
Tendencias actuales en la didáctica de las matemáticas
Abril Rodríguezにより
COLABORATIVO
noelia walterにより
LUIS VON - CREADOR DE DUOLINGO
Nathaly Carrión Chávezにより
El curriculum un modelo por los profesores.
Guadalupe Guzmánにより
STORYTELLING
Diana Brieva Torresにより
roles en un modelo de educación virtual a distancia
Redyson Evelio SANDOVAL MEJIAにより
ACCIÓN DIDÁCTICA
Wendy Gissell Garcia Becerraにより
La sombra del viento
Andres Felipeにより
Mapa Conceptual sobre Aula Virtual CVUDES
Danny Lopez Quintanillaにより
HACHIKO
María Cifuentesにより
El rol del profesor y dentro del proceso praxeológico.
ELIZABETH CARRILLO RANGELにより
Tríada Didáctica
Abril LaraMtzにより
DISEÑO DE AMBIENTES DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y TIC
Cristina Lopez Rodriguezにより
PLANIFICACION DEL PROCESO DIDACTICO OBJETIVOS Y FINES
Gisell Yanezにより
Modelo de Evaluación Centrado en Procesos
Mari Navaにより
Evolución de la practica docente
Yesenia del Carmen Mendez Hidalgoにより
Metodo Respuesta Fisica Total
Noemi Miguelにより
Taxonomía de Ambientes colaborativos
Ailyn Espinosaにより
Enseñanza Bidireccional
Jimena Perezにより
Teoria de las inteligencias multiples
Aitzol Pujanaにより
EVOLUCION DE LAS PRACTICAS EDUCATIVAS
Eliza Mathi 09Intriagoにより
Las ovas y el rol del profesor
Yovanny Aldemar Arteagaにより
Sample Mind Map
maria alejandra arangoにより
La Didáctica
Sonia paezにより
Perspectiva de enfoques educativos
Andrew J. Caraballoにより
Lectoescritura
Angie Paola Ortegaにより
Maestro
zahira lopezにより
Teorías y modelos de aprendizaje
Cindy Del Carmen GONZALEZ JIMENEZにより
EVALUACION CURRICULAR ENFOQUE TECNOLOGICO PERSONALIZADO
Maxlenis Betancourt Gにより
Enfoques, Teorías y Modelos de la Didáctica Pedagógica.
Patricia S. Rojas Figueroaにより
AMBIENTES VIRTUALES Y SISTEMAS DE GESTIÓN
LUIS BRICEÑOにより
PEC 4 Carmen Chapapria
Carmen Chapapría Garcíaにより
AUTORIDAD Y PODER
Donaji Kimにより
culturas de la escolarizacion
tania sanchezにより
Suffixes (Sufijos)
Rosana Marquezにより
El aula como contexto de enseñanza y aprendizaje
Michelle Ortegaにより
EL CURRICULO Y LOS RECURSOS DIDACTICOS
Karen Albornoz Guerreroにより
Ing. Agrónomo Ferruzzi Armando Pedro
Emiliano Perezにより
LAWRENCE. M FRIEDMAN
Laura Seguraにより
E-learning en Universidades del Perú y Latinoamérica
Javier Amarilloにより
CLASE INVERTDA
Olga Asensio MAñaniにより
Aprendizaje y Motivación
kevin ponguilloにより
EDUCACIÓN EN LINEA
Miriam Lopez Leguizamoにより
Actitudes y Aptitudes de César Vallejo
christian alejandroにより
Las creencias de loos profesores
Diana Hernandezにより
Mapa Conceptual
Jessica Veigaにより
ACTORES DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE/ PERFILES DE USUARIO
MONTSERRAT CRUZ ABADにより
Currículum escolar
Daniel Santibáñezにより
xMOOC_MirandaNeftali
Pineda Neftにより
HERRAMIENTAS DE CONTROL DE AULA
Gabriela Vecinoにより
CLASE INVERTIDA - FLIPPED CLASSROOM
Rafa Chaconにより
APRENDIZAJE POR PROYECTO (ABP)
MONICA MARIA RODRIGUEZ JORDANにより
PORTAFOLIO EDUCATIVO
Julia Gomezにより
Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje.
SILVER DANIEL Navarroにより
roles en el aprendizaje autonomo
Carlos Ivan PORRAS MONSALVEにより
LA ENSEÑANZA DEL FUTURO
Gloria Perez Perezにより
PAULINA MORAGA
Paulina Moragaにより
Capacitación.Cuadernia
Gerardo Chunga Chinguelにより
AVA
Leidy Jimenezにより
Los oficios
Andrea Ramirezにより
CONCEPTO DE IAP
Josue Torresにより
sofware educativo
Kenia Freyreにより
Tecnologías Educativas
Bárbara Caamañoにより
Didacticas especificas
JEANSURI ALTIERE RODRIGUEZにより
Módulo 1
Marta Valiente Camposにより
ArtÍculo 3° de la Constitución Mexicana
Angeles Nataly Ramon Roblesにより
EDUCACION TRANSFORMADORA
camila salazarにより
Metedo de casos
kraneo landiaにより
Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria
Ramirez Nuñezにより
"El profesor en la Sociedad de la información"
DIEGO BUUSTOSにより
mapa menal
denis isabel beleño silvaにより
Es la forma de enseñar, cuando se hace de forma estratégica y con base científica o eficacia contrastada
Jürgen Moellerにより
Estrategía y Evaluación Didáctica
Giuseppe Vanoni Martínezにより
metodologia
VERONICA ASTUDILLOにより
Mindomoについて話す
