Conceptos básicos de la asignatura

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Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

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-Es un medio que sirve como impulso para la relación entre la escuela y el entorno -Tiene la finalidad de construir un pensamiento social crítico -Cambio de actitudes y comportamientos de quien lo realiza -Promueven visiones interdisciplinarias globales y completas

¿Cuáles son sus características?

- Construir y consolidar conocimientos que permitan analizar críticamente - Genera actitudes de implicación personal en la búsqueda de alternativas más justas - Desarrolla un modelo de persona humanística

¿Cuál es su objetivo?

Los temas que se abordan no necesariamente debe formar parte de alguna materia en específica, sino debe abordar todas las áreas que esta la competen para un aprendizaje concreto

Existen diversas técnicas de aprendizaje que se pueden emplear: -Test -Reglas mnemótécnicas -Organizar el estudio -Subrayar -Realizar apuntes -Fichas de estudio -Métodos basados en imágenes -Foros online

Otros...

Tiene el fin de que los alumnos se relacionen de manera que se puedan entender y trabajar en equipo, priorizando sus capacidades, habilidades y destrezas

¿En qué conisste?

Dinámicas de grupo

Se basa en un grupo de personas, que en conjunto van creando ideas de un tema, de esta manera la informacion se va desenvolviendo más fácil teniendo distintos puntos de vista.

Lluvia de ideas

Se basa en la lectura de un documento de manera total por parte de los alumnos, guiados por el docente y puntualizando los conceptos importante del tema. Se utiliza principalmente con lecturas extensas para un mejor entendimiento.

Lectura dirigida

El docente otorga a los alumnos un documento que contiene todo la información relativa a un caso, con el propósito que ellos mismos cuidadosamente analicen y lleguen a conclusiones referente al caso. Se tienen tienen algunas recomendaciones para poder lleva acabo de manera exitosa esta técnica.

Se basa en formar grupos de 4 a 10 personas, con el propósito de intercambiar ideas, opiniones y conocimientos de cada uno de ellos. Fomenta la participación del grupo y estimula la reflexión y el análisis.

Técnica bañista en la comunicación verbal de un tema ante un grupo de personas. Se usa mayormente para exponer contenido teórico o informativo de manera eficaz

Estudios de caso

Discución en pequeños grupos

Técnica expositiva

Existen distintas técnicas en donde cada alumno puede aprender de la mejor manera dependiendo de sus capacidades receptoras.

¿Cuáles son las técnicas de aprendizaje?

Es una acción concreta planificada y ejecutada por el docente, con la finalidad de alcanzar los objetivos del aprendizaje. Son actividades que los alumnos llevan acabo cuando aprenden: -Subrayar -Uso de esquemas -Realizar preguntas -Entre otros

¿Qué es?

Se pretende racionalizar la información indagando, organizando y aplicando los conocimientos.

Método de Comprensión

Es un método de comprensión, cuyo propósito es el conocimiento necesario a la profesión y al éxito en el desarrollo de la vida

Método Faber

Es un proceso de lectura donde se pasa por algunos factores importantes para obtener un buen redimiento academico: -Inspeccionar -Preguntar -Leer -Expresar -Revisar

Método IPLER

Nosotros mismos nos evaluamos de lo que enrealidad conocemos del tema, esto puede ser abase de explicar el tema o relizarnos preguntas y responderlas.

Se analiza detenidamente el tema, usando funciones mentales como es: -Analizar -Sintetizar -Comparar -Deducir -Definir -Generalizar -Evaluar

Consta de acordarse del tema aprendido, elaborando una síntesis verificando lo memorizado. Es importante priorzar el repaso de manera constante para no olvidar lo estudiado [ a la semana, cada mes o cerca del examen]

¿En qué consisite?

Percibir y entender la información relacionada al tema con acciones concretas: -Leer -Escuchar -Observar

Se indaga del tema al igual se busca ideas claves que nos pueda ayudar a comprender el tema y sea más sencillo

Evaluación

Repaso

Reflexión

Recepción

Exploración

Este método tiene un procedimiento de cinco factores los cuales nos ayudaran para el proceso de este mismo.

Método ERRRE

Tenemos cuatro métodos de estudio los cuales son:

Existen diversas formas de poder adquirir los conocimientos explicados, de esta manera se vuelve más fácil aprender

Busca que el aprendizaje se dé por medio de técnicas, logrando que el alumno adquiera conocimientos mediante dinámicas que faciliten el estudio como: -Mapas mentales -Mapas conceptuales -Realizando parafraseados -Simulacros de examen

Este método se basa más en nuestro cerebro, puesto que se guía de algunos lineamientos para tener un orden: -Análisis -Síntesis -Inducción -Deducción

Método didáctico

Método lógico

Se divide en dos:

Se miden mediante métodos, de esta manera se percarta los conocimientos adquiridos.

Se tiene la interacción del docente y del alumno al momento de adquirir los conocimientos.

Los alumnos deben ejecutar actividades de manera autónoma.

Es la actividad expositiva del profesor, donde los alumnos adquieren mejor los conocimientos por la explicación dada por el docente.

¿En qué consiste?

Elaboración conjunta

Trabajo independiente

Expositivo

En este tipo de método tenemos diferentes factores los cuales son:

Aprendizaje

Enseñanza-aprendizaje

Podemos encontrar dos tipos de métodos:

¿Cuáles son los métodos de estudio?

Existen distintos tipos de métodos:

Es el procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos que se aplican para lograr un objetivo o resultado determinado.

¿Qué es método?

Transversalidad del conocimiento

Técnicas de aprendizaje

El Método

Conceptos básicos de la asignatura

En esta unidad 1 tenemos tres principales conceptos los cuales serán de mucha utilidad: