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Maria del Rosarioにより

DADE

CARACTERÍSTICAS INNOVADORAS

REGISTRA EL PROCESO

ACCESIBILIDAD

FORMATOS

FUENTES

UBICUIDAD

AUTONOMÍA Y RESPONSABILIDAD

FLEXIBILIZACIÓN

POTENCIAL INTERACTIVO

DOCENTES

TUTORES

4 DIMENSIONES DE TRABAJO

TUTORIZACIÓN

PROCESOS COMUNICATIVOS

MATERIALES DIDÁCTICOS DIGITALES

ACTIVIDADES O TAREAS

TIPOS DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE

SOCIO-COMUNICATIVOS

PERSONALES (PLE)

INFORMALES

FORMALES

DISEÑO INSTRUCCIONAL

COMPONENTES

EVALUACIÓN

ACTIVIDADES Y RECURSOS

Conforman la metodología

RESULTADOS

Criterios de evaluación

Objetivos de la acción formativa

CONTENIDOS

Definición y selección

Propósito del contenido

ESPACIO Y TIEMPO

Carga de trabajo total

PARTICIPANTES

Diseñar un propuesta adecuada

Elaborar el perfil

QUÉ ES

ES UN PROCESO

planeación, la preparación y el diseño de los recursos y ambientes necesarios

Planificación sistemática del espacio de aprendizaje