Docência Ensino no Superior

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Educação EJA

Jeiza Diely Saraiva Albuquerque Ferreiraにより

Principios do Conhecimento Pertinente

Sofia Silvaにより

Ambiente Pessoal de Aprendizagem do Cesar Brod

Cesar Brodにより

O Segredo de Luísa

Beatriz Dias Santiagoにより

Idade Pós Moderna

Retórica

Memorizar

Humano como argila

Humano como folha em branco

Humano como cera

Aristóteles

RECURSOS

Repositórios online

Edição de site

Ferramentas Google

Formulário

Apresentações

Docs

Scratch

Idade Moderna

Antiguidade

Teorias

Ações

Pensadores

Idade Média

Outros

Perspectiva de inclusão: análise de dois projetos integradores ao público pessoa com deficiência

Atividade extracurricular: participação no IV SEDOC - IFRN/JC.

Temas

Apresentação de resumos de artigos

Seminários: apresentações dos planos de aula elaborados em duplas.

Estudo: Planejamentos para o ensino superior; GT.: Elaboração de planos de aula.

Construção

temática

Cabeçalho

Metodologias

Justificativas

Criar plano de aula e expor para turma sendo avaliado por 3 pessoas escolhidas aleatoriamente

Explanação: Níveis de planejamento; Elementos e organização do "plano de aula"

Estudo do texto: "As tecnologias e a precarização do trabalho docente"; Introdução ao estudo do "planejamento".

Estudo: Competência pedagógica e o docente universitário. Explanação: Profissionalismo do docente universitário.

Sistema Educacional no Brasil. Competências do professor universitário.

Seminários: recursos tecnológicos educacionais.

FORMAÇÃO DE GRUPOS COMPOSTO POR 3 PESSOAS PARA APRESENTAÇÃO DE RECURSOs TECNOLÓGICOS NA EDUCAÇÃO

FORMAÇÃO DE GRUPOS PARA EXPOR OS AUTORES E RECONHECEIMENO TEORIAS.

Exposição: Linha do tempo da Didática

Períodos

Expectativas sobre a disciplina. Elementos essenciais na Didática.

Andragogia

Atividades propostas

REALIZAÇÃO DE ATIVIDADE EM GRUPO DE 3 PESSOAS PARA EXPLANAÇÃO DO TEMA.

Definição

Avaliação de aprendizagem

Conclusão

Continuação

Introdução

Dinâmica inicial. Apresentação do programa da disciplina.

DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR

Características

Dialogar sobre metodologias que auxiliem a atividade docente do ensino superior verificando didáticas.

Extrutura currícular