Enfoquez de enseñanza

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Emile Durkheim (1858-1917) y sus aportes a la educación

veronica areli ramos vargasにより

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA ESCUELA INCLUSIVA

Jefferson Montachanaにより

Diferencia y Relación entre comunicación e información

Lucia Hernandezにより

Los mapas mentales y conceptuales: similitudes y diferencias

Cristina Adamにより

Enfoques de Enseñanza

Constructivismo

Construccion del ser humano

Apredizaje

Imitacion

Perzonal colectivo

Zonas de desarrollo

Descubrimiento

Significativo

Exponentes

Zona de desarrollo Proximo

Actividad social

Desarrollo en proceso

Desarrollo concluido

Por medio de

Intreaccion social

Cultura

Bruner

Teoria del aprensdizaje

Andamiaje

Constructivismo social

Contructivismo basado en experiencia

Descubimiento

Conocmimiento previo

Adquisicion por experientia

Actividades previas

Punto de vista diverso

Dependiento de

Adquicicion de conceptos

Edad

Experiendia

Adquisicion de conocimientos

Participacion activa del aprendiz

Aquisisicon de conpetencias

Aprendizaje a largo plazo

Aprendizaje compartido

Relacion de conceptos

Experiencias

Aspectos

Emocionales

Sociales

Maestro-alumno

Personal-colectivo

Cognitivos

Importancia de los conocimientos previos

Conocimientos previsos

Concepto didagtico de la Pedagogia

Ense;anza orientada a la accion

El andamiaje

Conocmimientos previos que permiten conectar con informacion nueva

Cognitivismo

Parednizaje

Categorizacion

Costruccion

Asociacion

Adquicicion

Sentidos

Tacto

Olfato

Gusto

Vista

Oido

Interaccion

Mente Humano

Almacena

Interpreta

Procesa

Procesamiento de la informacion

Psicologia Educativa

Mapas pentares e ideas

Exproracion

Creatividad

Destresas Motroras

Exploracion de los sentidos

Objetivo

Como el cerebro presesa la Informacion

Buner

Andamiaje (Apoyo de los adultos al proceso de aprendizaje

Ausbel

Aprensizaje significativo

Vigotsky

Teoria Sociocultural

Zona de desarrollo proximo

La comunicacion

Intreacion con otros

Piaget

Equilibrio

Desequilibrio

Adaptacion

Acomodacion

Asimilacion

Organizacion

Estructuras cognitivas

Cambios cualitativos

Conductismo

Consucta Humana

Campo de la Pedagogia

Condicionamiento Operante

Condicionamento Clasico

Respuesta

Estumulo

Siglo XX

Skiner

Experimento (La rata en la caja)

Catigo

Extiencion

Refuerzon negativo

Refuerzo positivo

Condicionamiento

Respueta

Negacion

Aceptacion

Accion

Extincion

Castigo

John Watson

Estimilo-respuesta

Experiemto (Alvert y la rata)

Respuestas emocionales

Fobias registradas

Estimulacion de respuestos por medio de los sonidos

Ivan Povlov

Experimento (El perro y la comapanita)

Respuesta condicional

Estimulo neutro

Estimulo incondicinal

Estimulacion

No condicionados

Condicionados

Base

El hombre es un ser conductivo

El hombre es una maquina

Naturalizmo

Define

Aprendizaje

Refuerzo

Por medio

Acciones humanas

Comprtamiento

La conducta