によって Jesica Robles 1年前.
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Entorno Virtual de enseñanza
a través de:
autoevaluación
desarrollo de actividades
foros de debate
modalidad de evaluación
no da lugar al fraude
corrección automática
diseñada por tema y objetivos
frecuente y periódica
recursos
elementos de contextualización
actividades de aprendizaje
contenidos
foros de debates, actividades y consultas
clases con un inicio, desarrollo y cierre
objetivos de los contenidos
funciones
organización técnica
desarrollo pedagógico
diseño del aula virtual
preparación del aula virtual lo didáctico y técnico
gestión del curso
planificación
aspectos personales
aspectos tecnológicos
aspectos didácticos
aspectos institucionales
función
orientadora
asesoramiento personalizado
guía y orientador ante consultas y dudas de cada estudiante
información sobre sus progresos
motivación a los estudiantes para la participación de las actividades
control de ritmos de los estudiantes
recomendación sobre el uso de las herramientas
facilitación de técnicas de trabajo
roles y funciones
estudiantes
tutores
coordinador responsable del curso
administrador
principales elementos
registros de trabajo
encuestas
pizarra compartida
carpetas compartidas
carpetas personales
espacio para documentos y enlaces
flexibilidad
interfaz sencilla/intuitiva
aprendizaje en diferentes momentos y espacios geográficos
ayuda a la diversificación de actividades estratégicas, métodos y herramientas
pautas de trabajo
trabajo en equipo
selección de herramientas
planteamiento de una metodología activa
selección de objetivos
selección de contenidos
interactividad
asincrónica
sincrónica
espacio de interacción entre profesores, estudiantes y actores educativos que ayudan con su funcionamiento.
colabora con el desarrollo de competencias vinculadas con el entorno del mundo contemporáneo
Entorno Virtual de enseñanza
comunicación multidireccional
