Escuela 14 Salto - Pensamiento Computacional

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Integración TIC-TAC-TEP

Universidad Santo Tomasにより

FUNDAMENTOS DEL CURRICULO BASE

Lizeth Calsina Condoriにより

Campos de aplicación de la Psicología

Joselyn Alvaradoにより

Teoría de Lev Vigotsky

beatriz jimenezにより

Escuela 14 Salto - Pensamiento Computacional

Qué nos ayudó a resolver el problema de hoy?

Las instrucciones, las imágenes

Las imágenes

Los links

Sus conocimientos

Trabajar en equipo

Pensar

El equipo de VC

La página

Las pistas

Semana1

Cómo lo aprendimos?

Mirando, escuchando, aprendiendo, a través de imágenes, instrucciones.

La computadora, la pizarra digital, a través de la página CREA

A través de un cortometraje

A través de imágenes

Las páginas: educaplay

Cédula,la computadora, internet

Imágenes, juegos, adivinanzas, CREA, cursos , 5tob

A través del equipo de Videoconferencia

Qué aprendimos hoy?

Aprendimos el paso a paso, aprendimos a hacer un gato de origami (de papel)

Aprendimos a saber lo que es un patrón

A utilizar la Pizarra digital

Aprendimos a reconocer emociones

Aprendimos a representar emociones

Vimos datos más generales y más particulares

Jugamos con adivinanzas

Aprendimos cómo hacer el trabajo, deberes

Qué actitudes del grupo favorecieron la clase de hoy?

La escucha, el sonido de la voz,

Atención, escucha, la participación (voz), tono de voz, observación atenta.

No molestar al que está trabajando

Participación

Concentración

Escucha

Atención

COMPAÑERISMO

Cómo nos sentimos frente a este aprendizaje?

Semana 4

Con orgullo, masomenos, con felicidad,

Semana 3

Felices, contentos, sorprendidos/as, asustados/as, nerviosos/as, tímidos/as,

Semana 2

Divertidos/as

Alegres

Cómodos

Semana 1