によって martin miño 3年前.
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Evaluación como
práctica educativa
Factores Condicionantes
Condiciones
organizativas
Presiones
sociales
Prescripciones
legales
Supervisiones
institucionales
Evaluación como
práctica educativa
Herramienta transformadora
y mejoradora de la práctica
Pueda desmontar
fatalismos
romper
individualismos
Permite develar
del evaluador
Principios éticos
Actitudes
Concepciones
Componentes
Básicos
Explicación o atribución
de aprendizajes
Comprobación
de aprendizajes
Conocimientos
académicos
Valor de cambio
valor de uso