La prise de notes

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Mieux-Apprendre

Hélène D'HEYGEREにより

Maintenance

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Vers une définition du rôle du conseiller pédagogique dans l’exercice de son leadership pédagonumérique : réflexion commune

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Activités pédagogiques pour un scénario à distance Auteur: Sonia Izquierdo Ramón siup@univ-toulouse.fr

Service interUniversitaire de Pédagogieにより

La prise de notes

Apprentissage

Approche procédurale

Approche conceptuelle

Nature

prise de connaissance par traitement cognitif

support au processus de problématisation

production d'inédit

recherche de solution

activité de "retrouvage"

outil d'un projet

But = édition

Inédit / annotation

Comprendre

Apprendre

Construire du différent

Réédition / notice

Produire du même

Condensation

Conserver un savoir existant

Stratégie et non méthode

Sujet principal

Processus d'appropriation de connaissances.

Savoir d'action