Mapa mental: Matriz DOFA del uso de la stics en el trabajo social

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Nicolás Reyesにより

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A Fidalgoにより

COMPONENTES DEL SISTEMA EDUCATIVO

martha patriciaにより

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

jose villamizarにより

MATRIZ DOFA DEL USO DE LAS TICS EN EL TRABAJO SOCIAL

FOTALEZAS

• Uso eficaz de las TICs integradas en la educación virtual de los procesos de gestión de los trabajadores sociales, facilidad en la sistematización de la información oportuna, eficaz y rigurosa.

Como lo son:

-Manejo del Internet -Manejo básico de herramientas de trabajo Uso del móvil inteligente y tabletas -Compartir documentos -Manejo de blogs

• Liderazgo del trabajo en equipo

• Fortalecimiento de los procesos de formación para los trabajadores sociales y los avances de las TICs

• Uso de las TICs para la creación de informes creativos y prácticos.

Canva

Prezi

• Interés por las aplicaciones y herramientas TICS.

DEBILIDADES

• No existe un equipo líder en gestión de las TICs

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interesting

save time

• Carencias de un plan de desarrollo tecnológico institucional en cuanto la virtualidad.

• Falta de sala informática en las casas de los estudiantes.

• No hacer uso adecuado de los equipos tecnológicos presentes en casa.

Subtopic

AMENAZAS

• Que el entusiasmo de los estudiantes a la hora de realizar las actividades referentes a las herramientas tecnológicas decaiga por ser meramente virtuales las clases.

• Limitación en uso de conexión en las casa de los estudiantes de trabajo social.

• Por el confinamiento preventivo y la imposibilidad de las clases presenciales los equipos de la universidad de la Guajira podrían deteriorar por falta de usó.

• Carencia de componentes tecnológicos en los hogares de los estudiantes.

OPORTUNIDAD

• Crecimiento de comunidad educativa en el programa de trabajo social.

• Los trabajadores sociales y los procesos de educación virtual aumenta el fortalecimiento del desarrollo de las comunidades por su riguroso estudio en las diferentes plataformas virtuales.

• Gracias a la clase se pudo concluir que las TICs han ingresado a la educación superior como nueva alternativa de educación virtual, y el reto para las trabajadores sociales es avanzar en el modelo pedagógico en las herramientas virtuales.