NEURODICDACTICA

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CONSEPTOS Y CARACTERÍSTICAS DE LA DIDÁCTICA CONTEMPORÁNEA

deisy velasquezにより

COSMOVISIÓN INDÍGENA

Lligenia Linero Gにより

Neuroeducación

MARCELA BOLAÑOSにより

MODELO CONTEXTUAL ECOLOGICO

Maricarmen Cruz Gutierrezにより

NEUROPEDAGOGIA

Aplicadas al aula

Técnicas de enseñanza

AMBIENTE ADECUADO

Nuevos métodos de enseñanza

materiales

Determinante

las operaciones mentales

Comprensión de la complejidad

Se centra en

Neuroproductividad intelectual

Neuropracticacion

Neuropracticación

Neurofacilitación

Neuromotivación

es una disciplina

Social

cambia segun:

Enseñanza

Biológica

intervienen las disciplinas

Neuropsicología

Estudia los efectos que una lesión causa en el S.N

Neuroanatomía

Transtornos del S.N

Neurofisiología

Estudia el S.N

Cognitiva

estudio cientifico de los mecanismos biologicos.

NEURODICDACTICA

COOPERACIÓN

Buenas relaciones

Rendimiento

MEMORIA

Memoria explicita

Largo plazo

M Episodica

M semántica

Corto plazo

M Sensorial

M Trabajo

Memoria implícita

Emocional

Motor

JUEGOS

Recompensa

Emoción

Placer

capacidad

Asociarlas a conceptos conocidos

Generar ideas

F. EJECUTIVAS

PLASTICIDAD

El cerebro es maleable

Memoria

Aprendizaje

ATENCIÓN

Ejecutiva

Orientación

Alerta