Organigrama

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Vanessa Rengifo Ortizにより

PLASTICIDAD CEREBRAL

juanita pinillos teranにより

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

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WhatsApp y educación: estrategia didáctica para el aprendizaje colaborativo de ciencias naturales en básica superior

Metodología

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Metodología de investigación mixta

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Modelo de investigación mixto: aspectos cualitativos y cuantativos

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Cualitativa, de carácter descriptivo: Vivencias, entrevistas, casos

Un diseño histórico -hermenéutico: busca comprender el quehacer, indagar situaciones, contextos, particularidades

Proponer una estrategia didáctica en el área de ciencias naturales con la utilización del whatsApp como complemento educativo, para el aprendizaje colaborativo dirigido a estudiantes de la básica superior

Describir el uso del whatsApp que dan los estudiantes y docentes

Fortalecer del uso del whatsApp como herramienta educativa virtual

Generar estrategias didácticas que contribuyen en el aprendizaje colaborativo por medio del whatsApp